1
|
疫情期间小学在线教育的实践策略与思考——以广州市番禺区市桥中心小学为例 |
谢秀玲
|
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
|
2020 |
0 |
|
2
|
基于Moodle平台的信息技术校本课程开发与实践研究——以《市桥中心小学信息技术校本课程》为例 |
谢秀玲
|
《教育信息技术》
|
2012 |
0 |
|
3
|
家校新关系,促班级文化新发展——记番禺市桥中心小学执礼班家校共育创新案例 |
黄雪萍
|
《当代家庭教育》
|
2018 |
1
|
|
4
|
线上教学与线下教学质量同质的策略研究——以市桥中心小学六(4)允乐班语文学科为例 |
王伟君
|
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
|
2020 |
0 |
|
5
|
问渠那得清如许,为有源头活水来——例谈小学数学综合与实践活动课程的开发与利用 |
雷雯
|
《数学学习与研究》
|
2019 |
5
|
|
6
|
基于微课的“课内翻转”教学模式设计与应用——以小学信息技术课《“曲线”工具》为例 |
谢秀玲
|
《教育信息技术》
|
2019 |
6
|
|
7
|
小学财经素养教育“一核三环”行动策略的实践探索 |
柯中明
谢秀玲
|
《教育界》
|
2021 |
1
|
|
8
|
在小学英语教学中如何灵活、有效地重构文本 |
韩嘉咏
|
《教育导刊(上半月)》
|
2014 |
2
|
|
9
|
浅谈小学思想品德教育的有效性 |
王良珊
|
《新课程学习》
|
2009 |
1
|
|
10
|
利用电子书包促进小学英语开放性阅读 |
李小青
|
《生活教育》
|
2015 |
1
|
|
11
|
探索小学录入技能训练策略 |
韩靖豪
|
《小学科学》
|
2013 |
0 |
|
12
|
情境教学法在小学武术中的运用 |
王彦军
|
《师道(人文)》
|
2020 |
0 |
|
13
|
浅谈开展小学科学的有效教学 |
崔丽珊
|
《小学科学》
|
2013 |
0 |
|
14
|
开展小学生媒介素养教育活动的现状及策略 |
龚雪梅
|
《生活教育》
|
2015 |
0 |
|
15
|
开发“统计与概率”课程资源,培养小学生的信息处理能力 |
陈日福
|
《教育信息技术》
|
2010 |
0 |
|
16
|
对小学高年级学生进行性教育的策略 |
黄雪萍
罗瑞莲
|
《生活教育》
|
2015 |
0 |
|
17
|
小绘本启动大课堂——"绘本"在小学英语阅读教学中的应用初探 |
彭志君
|
《科教导刊(电子版)》
|
2020 |
0 |
|
18
|
审视夺度创编和实施小学数学综合与实践活动 |
雷雯
|
《读与写(上旬)》
|
2020 |
0 |
|
19
|
小学武术课实施分层式教学的依据与做法 |
王彦军
|
《生活教育》
|
2015 |
0 |
|
20
|
电子书包在小学数学课堂中有效应用的优点 |
谢秀玲
|
《生活教育》
|
2016 |
0 |
|