国内基础教育阶段美术PBL研究综述--兼谈高中美术PBL展望

项目化学习(Project-Based Learning,简称PBL)是当下课程改革的主要热点。该文基于中国知网数据库,采用文献计量学的方法,收集、梳理与分析国内基础教育阶段的美术PBL文献数据。经过研究发现,我国美术PBL研究主要集中在初级教育阶段,热点领域为“PBL+非遗工艺美术类”“PBL+非遗/传统文化”。高中美术PBL研究主要集中在鉴赏模块。此外,该文作者还对研究人员结构、成果地域分布等进行数据对比和总结,对高中美术PBL进行展望。