教学供给侧改革下的混合式学习——“移动微学教”模式探析

混合式学习是未来教育的重要方式。目前的基础教育中，还缺少具体系统的实践。在教学供给侧改革之下，如何提升需求侧，构建高价值、高效能的高阶思维课堂，借助信息技术突破传统课堂的结构性问题，把线上线下学习紧密连接已经成为信息时代面临的重要问题，本文在高阶思维、建构主义、先学后教、人本主义理论的基础上，提出基于教学微信公众号的“移动微学教”模式，介绍了三次认知建构的流程常式及课堂教学基本策略，移动微学教的提出，能够为混合式学习在中小学落地，构建高阶思维课堂提供新的研究参照和启示。

在实施体育课程标准中培养学生正确的价值观

价值观是人们判断客观事物有无价值及价值大小的评价标准和根本出发点,它是主客观的统一.价值观是形成人们的世界观、人生观,培养健全人格所必须的.小学阶段是学生价值观形成的启蒙阶段,也是对小学生进行价值观教育的重要阶段.

微笑的魅力

那是我初为人师的第一天。刚推开教室的门，一个垃圾桶就从门顶掉下来，扣在了我的头上。看着我的狼狈相，班里几个个头跟我差不多的学生放肆地笑起来。初为人师的喜悦就这样被一场恶作剧一扫而光。下课后，我气愤地想：这样下去可不行。