基于沙湾民俗文化的幼儿德育实践研究

民俗文化是中华民族优秀文明的重要组成部分,也是幼儿健康成长的宝贵精神食粮。因此,研究在民俗文化活动中对幼儿进行德育教育具有非常积极的现实意义。沙湾,作为一个充满民俗文化的地域,其丰富的传统与习俗为德育教育提供了独特的资源。创设沙湾民俗文化环境,可以将德育教育与日常生活、传统与现代相结合,使幼儿在生活中体验和实践德育教育。文章就以幼儿德育教育为例,解析传统民俗文化对幼儿教育的重要作用,探究讨论了沙湾民俗文化在幼儿德育教育的渗透方法,期待为学前教育者提供借鉴。

主题教育活动中渗透沙湾民俗文化的幼儿德育研究

文章旨在探讨在主题班会活动中如何渗透沙湾民俗文化,以对3-6岁幼儿的德育产生积极影响。通过理论准备、教育实践和反思建构三个关键阶段的研究方法,深入了解了如何将沙湾民俗文化元素融入幼儿教育,促进其德育和文化认知的发展。研究发现,主题班会活动在培养幼儿的社交技能、安全意识、文化认同感和德育素养方面发挥了重要作用。这一研究为学前教育领域的实践和研究提供了有益的参考。