关于构建小学书法教育体系的思考

传承和弘扬汉字书写文化，是我们每个教师义不容辞的责任。学校作为教育工作的核心阵地，推广汉字的规范书写，强化学生写字教育，是当前教育教学工作的当务之急。那么，如何在书写文化走向滑坡的当今，利用书法教育这个载体，重拾学生对汉字文化的认识，让学生的书法教育在启蒙教育阶段就深深扎根于校园。

小学语文拓展性阅读教学的策略

拓展性阅读作为课内教材的补充、延伸。我们可以根据课文的内容、类型及教学的需要。把它安排在不同的时段。为此，我们从课前拓展性阅读、课中拓展性阅读、课后拓展性阅读三个角度来谈谈其具体操作。

别让校长的执行力打折扣

在学校管理中，校长既是学校各项工作的领导者又是教育方针政策的执行者。校长的教育理念、教学思想决定着他的教育方向，引领他去做教育决策，决定了他的价值观、人才观、教师观、学生观。从一定意义上说，校长的境界决定学校的境界，校长的思路决定学校的出路。这，也印证了教育界的一句名言：“一个好校长就是一所好学校。”