“利用均值不等式求最值”问题的常见错误分析

本文把中学生利用均值不等式转最值中出现的常见错误作出了分析说明,并提出了一般的解决方法。

阅读教学中研究性学习的探讨

笔者认为:阅读教学中的研究性学习是激发学生创新思维的一个重要手段。通过研究性学习的教学实践,能够增强学生的民主意识,使学生创新能力和评议素质得到提高。