现代信息技术在幼儿绘本阅读教学中的作用分析

信息技术是集图、文、声、像于一体的现代化教学手段。绘本是引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣的时尚读物。文章从利用信息技术让文字声情并茂,调动幼儿学习的积极性;利用信息技术让插图领跑,提高教学效率;利用信息技术灵活多样的操作方法,突破教学难点;利用信息技术优化想象空间,提高幼儿语言表达能力;利用信息技术模拟展示,提高幼儿阅读兴趣;利用信息技术丰富情感,帮助幼儿形成良好的素养六个方面分析现代信息技术在幼儿绘本阅读教学中的巨大优势,帮助教师创设更加丰富的教学环节,创新教学手段,使得教学结构得到完善,提升幼儿阅读动力,最终使得幼儿在学习中能够形成创新意识,为教师、幼儿、课堂三者服务。

浅谈幼儿分享阅读

当前，分享阅读正逐步进入中国的早期教育领域。我班在本学期开始有计划地开展了分享阅读，通过专家的随程指导、培训及观摩和自我摸索，分享阅读取得了明显的效果。以下是我们开展分享阅读教学后的一些体会。

幼儿交往的观察分析与实践探究

幼儿的同伴交往能力是指幼儿在与小伙伴一起游戏、学习、生活过程中建立和谐的人际关系的能力,文章作者结合平时工作实际情况,提出班级中幼儿交往情况存在的一些问题,分析了由家庭、幼儿园两方面造成幼儿交往问题的原因,并针对幼儿交往问题提出了几点解决方法.

让幼儿在自主游戏中获得社会交往能力

在每一天的生活中,作为一个成年人都经历的就是:与人打交道。而在幼儿的世界里,同样需要社会交往。"人"是群居动物,有社会属性,每天的人际交往是不可避免的。对于幼儿来说,如何通过游戏或其他内容来获得这个能力是十分重要的。由于幼儿的年龄较小心智发育也不成熟,在很多方面不能像成年人一样考虑周到。因此,如何利用幼儿自主游戏来提升幼儿的社会交往能力是教师应当注意的一个十分重要的问题。因此,本文就此内容展开一定的研究。

注意小儿复发性腹痛

在幼儿园,经常会遇到有些孩子经常叫肚子痛,一天数次或数天一次,有时疼痛持续几分钟后会自行停止,有时需用手轻轻按摩肚子或涂擦驱风油或服用解痉止痛类药方可缓解.这种反复发生的肚子痛可能是些什么病症呢?