幼儿实物拓印活动的教学策略

幼儿在进行实物拓印画，能在动手的活动中获得满足，情绪很欢快。但如何进一步发挥幼儿的想象力，把画面丰富，把自己要表达的思想表现出来，是一个关键的步骤。

关于幼儿园区域活动与主题教育活动融合的几点思考

通过引入幼儿园区域活动与主题活动的内涵和重要作用的认识,探讨幼儿区域主题教育活动的现状以及如何做到幼儿园区域活动与主题活动的有效融合等问题,提出拙劣之见,为同行专家学者进一步研究抛砖引玉。

利用自然媒材进行拓印版画活动

根据版画的发展过程以及现状来看，版画媒材的发展极大方面的影响着版画的创作。针对于表现风格和特征而言，版画媒材对版画的创作影响有直接的关系。人类许多最伟大的发明，很多都是来自大自然的启发，大自然是我们取之不尽用之不竭的灵感来源。孩子拥有亲近自然的天性，几根小棒、几片树叶、几块石头、都会让他们饶有兴致地玩上半天。我们要针对孩子的特性，通过让学生在生活中收集可利用的自然材料进行创作，激发学生的想象，培养独特的创造性思维，这些思维训练可以帮助学生们打开思路，走出思维的僵化状态，告别循规蹈矩的行为方式，让创意悄然降落心中。本文就是针对自然媒材进行拓印版画活动的进行分析。