警惕漠视文本的“伪”素质教育

初中语文教学如何实施素质教育，笔者认为其主阵地仍然在课堂，核心仍然是课堂上的文本阅读教学。然而在现行的中学语文教学中，由于大语文观念的提出和第二课堂的引入，导致部分教师对文本阅读的作用和价值认识不足，或漠视文本，或远离文本。这就使得语文课堂越来越多地出现了一些误区。下面就新课改下素质教育倡导的“主体性”、“个性”、“创造性”存在的问题，谈几点粗浅的看法。

学校文化建设要根植农村，办出农村特色

农村学校的物质文化建设，要充分重视“农村”的地域特征，做好几方面的工作。