多种形式宣传教育对老年慢性疾病患者保健知识及疾病控制效果的影响分析

目的分析多种形式宣传教育对老年慢性疾病患者保健知识及疾病控制效果的影响。方法选取2021年8月—2022年8月本院收治的90例老年慢性疾病患者作为研究对象,按抽签法分为研究组和参照组,每组45例。参照组采取常规护理,研究组采取多种形式宣传教育,比较两组护理效果。结果较比参照组,研究组优良率更高,组间差异有统计学意义(P<0.05)。相比参照组,研究组疾病控制率更高,组间差异有统计学意义(P<0.05)。相比参照组,研究组宣教后保健知识需求满意度更高,组间差异有统计学意义(P<0.05)。相比参照组,研究组对宣教形式满意度更高,组间差异有统计学意义(P<0.05)。护理前两组在用药安全知识、用药安全态度以及用药安全自我效能方面,差异无统计学意义(P>0.05);护理后研究组用药安全知识、用药安全态度以及用药安全自我效能等分值显著高于参照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论对老年慢性病患者行多种形式宣传教育可将保健知识的掌握得到增强,对疾病的控制起到促进作用,患者宣传满意度也可较大程度地提升,具有较高的可行性。