馆校结合提升青少年科学教育实践现状及发展策略探析——以广州青少年科技馆为例

科普场馆作为科普和校外教育的重要阵地,在青少年科学教育和科技创新后备人才成长中的作用日益凸显,是开展青少年科技教育实践活动的有效平台,是弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的重要载体。本文将结合广州青少年科技馆实施馆校结合,提升青少年科学教育实效的实践经验,深入分析,总结探析提质增效模式路径,为馆校结合的科学教育高质量发展模式提供参考。

企业利用科技资源开展科学教育活动的现状研究——以广州市企业类科普基地为例

本研究选取广州市科普基地中的103家企业作为样本,其中国有企业32家、民营企业71家,并以现有统计资料为基础,分析广州市企业类科普基地拥有科技资源的情况,结合亲身体验和深度访谈部分样本企业,管窥其利用科技资源开展中小学科学教育活动的现状和困境,并提出相应的对策建议。

基于多系统集成的科技馆小型展厅主题复用的探讨

社会和公众对于科技馆的更新频次要求比文博类场馆要高得多,采用先进的智慧场馆管理技术和创新的展览策展理念,通过充分利用科技馆展品展项特有的主题适配性及相关管理手段,实现科技馆小型展厅主题复用,打造“一厅多面”效果,给予观众不同的感官视觉和互动体验,吸引观众多次入馆参观体验,有效平衡科技馆展览更新成本与保持社会公众新鲜感的关系,更加充分地发挥场馆科普功能。