实施“三感”教育 实现德育创新

2005年开始，以“以美育人”著称的广州市第一○九中学秉承“和谐·发展”的办学理念，针对在中学生中间中华传统关德日渐缺失的现实，将中华民族传统“孝道”纳入道德教育范畴，倡导并实施“懂得感动、常怀感激、学会感恩”的“三感”教育，着力培养学生品、学、艺兼优，在德育理论与实践上取得了良好成效。2008年3月初。我校的“三感”教育成果获得广东省德育创新成果一等奖。

浅谈课堂提问的艺术

提问是课堂教学中最常用、最简单易行的教学手段,它是实现师生间信息交流与信息反馈的主要途径。教育家陶行知曾说:"智者问得巧,愚者问得笨。"因此,好的课堂提问不仅能有效地保证教学质量,而且能够提高学生探索知识的积极性。下面综合自己的实践简要地谈谈优化提问的几点体会。

第一代“可调透光性玻璃窗”的灵感与诞生

兴趣“软着陆” 高二新学年开学不久，学校举办了一年一届的科技节。目的是为了培养学生对科技的兴趣，提升学生对创新科技的积极性，