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题名中等职业教育的基本价值取向
被引量：1
- 1
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作者
余若峡
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机构
广州市第八十八中学
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出处
《职教论坛》
2002年第6期14-14,共1页
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关键词
中等职业教育
价值取向
文化心理品质
专业设置
产教结合
师资队伍建设
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分类号
G718
[文化科学—职业技术教育学]
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名实施《体育与健康》课程标准怎样上体育课
被引量：1
- 2
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作者
唐丽华
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机构
广州市第八十八中学
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出处
《体育师友》
2002年第2期4-5,共2页
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文摘
《体育与健康》课程标准正在全国各地试验,课程标准提出了新的理念和新的思路,与体育教学大纲有很大的区别,在试验过程中,许多体育教师提出《体育与健康》课程标准的课怎样上、《标准》的课与《大纲》的课有什么区别的问题.根据我在试验过程中的体会和学习认识,提出几点管窥之见,与同行讨论探索.
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关键词
《体育与健康》课程
体育课
《标准》
《大纲》
体育教师
体育教学
区别
体会
问题
思路
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
G633
[文化科学—教育学]
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题名尝试式教学模式的实验研究
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作者
唐丽华
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机构
广州市第八十八中学
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出处
《体育师友》
2002年第1期12-13,共2页
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文摘
1前言
本课题的研究,试图探索体育教学中培养学生主体意识、调动学生积极思维、培养学生主动学习,提高学生健康水平的途径,使学校体育在素质教育中发挥更积极的作用.
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关键词
学校体育
积极思维
教学模式
体育教学
培养学生
主动学习
素质教育
实验研究
学生健康
尝试
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G807
[文化科学—体育训练]
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题名在物理教学中培养学生良好的学习兴趣
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作者
卢静敏
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机构
广州市第八十八中学
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出处
《广州师院学报（自然科学版）》
1997年第3期24-28,共5页
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文摘
本文从预习与阅读、观察与思考、记笔记与归纳总结、规范化行文表述、实操和科学利用时间共六方面，谈在物理教学中培养学生良好学习习惯的方法及意义。
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关键词
学习习惯
物理教学
培养
预习
阅读
观察
思考
归纳总结
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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