基于虚拟仪器的中学物理实验仪系统的应用

本文着重介绍了基于Labview和声卡数据采集的中学物理实验仪器系统的实现过程，用电脑测量代替实验室的数字万用表、磁场测量仪、力测量仪、温度计等设备来实现实验室数字化，解决了将传统实验无法做的或看不到、摸不着的、抽象的物理现象变为可测、可看的直观现象的问题。

构建和谐校园 培育健康心灵

“构建和谐社会”是党中央提出的我国社会发展目标．“以人为本”的理念应该落实到社会生活的方方面面。学校作为培养一代新人的场所，所培养出来的学生是否身心健康，将影响着和谐社会的构建。因此，通过构建和谐校园去培育拥有健康心灵的人才，也就成了时代发展的必然。那么．在学校的各项工作中该怎样通过和谐校园的构建。从而实现培育拥有健康心灵学生的目的呢？

高职教育开展国际合作交流的探索

高等教育国际化已不再是一种选择,而是一种时代发展的必然趋势。高等教育国际合作为高职院校新一轮发展提供动力,培育软竞争力,也容易彰显高职院校办学特色,还在一定程度上缓解高职学生就业的压力。然而,目前高职教育国际合作交流缺乏统一的领导机构,合作模式单一,制约条件多。因而我们必须改变观念,确立国际合作交流办学定位,设立专门部门负责,并注重自身内涵建设,以切实开展师生的国际合作与交流。

基于魔灯（Moodle）平台的教学评价探究

魔灯（Moodle）是一个开源的学习管理系统（LMS），以建构主义理论为基础。由于传统的教学评价大都是由老师批改学生的作业和考卷，或凭主观印象给出成绩，这种评价方式存在着一定的弊端。随着信息化教育的推进和网络教学的不断深入，在网络环境下进行教学评价已成为可能。本文以开源学习管理系统Moodle为平台，讨论了一种将教师评价、同济互评以及学生自评相结合的评价模式及其特点，并探讨了其在计算机基础教学中的应用设想。

高中音乐歌唱模块中歌唱情感的二度创作

在歌唱模块教学中，二度创作是歌唱表现美的动力源泉。它能够促使演唱者不断提高自身的音乐修养和素质，它是音乐表演真实性和创造性的协调统一，是技巧性和表演性的高度融合。歌唱的二度创作也是激发学生积极参与的重要保证，歌曲的情感二度创作是歌唱二度创作的一部分，应该充分得到我们的重视。

信息技术在研究性学习中的地位与作用

新“课标”要求培养学生具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，形成收集、判断和处理信息的能力，具有基本的科学与人文素养、环境意识，以及初步的创新精神和实践能力。随着素质教育的发展和教育信息化的推进，要求在中学普及信息技术教育以及课程的改革引入了研究性学习这个课程。本文就中学信息技术教育的教学目标，信息技术在研究性学习课程中扮演的角色地位，作了必要的探讨。

学习课改名校，实践自主学习教学模式

教育的宗旨在于培养自主的学习者，即能够进行自主学习并形成终身学习能力和习惯的学习者，课堂就应该更多地关注学生的自主，以学生为中心来研究课堂教学，为学生今后的发展服务，而三所课改名校（洋思中学、东庐中学和杜朗口中学）的成功为如何在信息技术课堂实行自主性学习教学模式提供了理论基础和实践指导作用。

运用板图强化高三艺术生地理空间知觉和想象能力

艺术生在高三参与文化课学习的时间比普通学生少得多,为了帮助艺术生短时间内夯实地理主干知识和原理,突破"获取和解读地理信息"、"调动和运用地理知识、基本技能"两方面能力训练,需要运用板图强化高三艺术生地理空间知觉和想象能力。教学实践中要把握五个原则。

胡建传

胡建，字子孟，河东人也。孝武天汉中．守军正丞，贫亡车马，常步与走卒起居，所以慰藉走卒．甚得其心．