试析初中音乐教学存在的问题及其原因

自从课程改革实施以来,素质教育已经成为当前中学教育中的重要组成部分。在这样的大环境下,传统的初中音乐教学方式已经显得无力,如果不能快速对初中音乐教学方式进行革新,必然会影响初中音乐教育的发展。本文通过研究分析当前我国初中音乐教学普片存在的问题,并找出问题存在的根本原因,以期能给初中音乐教育的发展带来借鉴作用。

培养学生的英语问题意识,提高英语教学的有效性

问题意识是培养学生探究精神和创新能力的有效方法,是提高英语学科的教学质量的有效手段。笔者从英语问题意识的提出、概念的界定和英语问题意识教学的具体实施等方面简述了自己的观点。

例谈融入电子白板,轻松突破初三化学微粒观教学

初中化学微粒观是一个很重要的学科观念,也是后续高中学习中一个很重要的衔接.对于宏观的知识点学生能与 生活相联系比较容易理解,但是对于难以被感知的微观世界,使得不少学生成为化学的“学困生”.电子白板能形象地将 微观的世界呈现在学生面前,帮助学生理解微粒观的知识,降低知识点的难度,激发学生学习兴趣.电子白板能帮助学生 形成知识的网络图,能让学生轻松掌握知识间的彼此联系,轻松突破微粒观的教学.

新课标下初中几何入门教学的策略

1提出问题 小学阶段与初中阶段对几何的要求存在着较大的差异，学生在小学没有学习过演绎推理的方法，进入初中学习后，相当部分学生无法理解和接受几何课程的内容，不能有条理地阐述自己的想法，很难理解书写证明过程的基本要求，往往推理没有必要的依据，“空降”条件，或将已知条件简单地堆砌，证明过程的表述条理不清，缺乏逻辑关系．教师在日常教学中常感到力不从心，讲授的时候学生基本上都说听明白了，但独立完成练习时又无从下手了，

分层教学法在蛙泳教学中的实践

一、分层教学法概述分层教学就是在教学中,针对能力类型不同的学生,提出不同层次的学习要求,给予不同层次的辅导,进行不同层次的检测,从而使各类学生获得不同层次的知识信息,体现出素质教育的全体性特征。二、分层教学法在蛙泳教学中的运用与实施(一)明确分层教学法的分层标准鉴于蛙泳教学环境的特殊性,且教练或老师对大部分初学者的水平都不太了解,在进行分层操作时,可以先集体教学第一次课。第一次课的主要内容是培养学生对水的兴趣、熟悉水性等,然后根据第一次课的情况进行测试后将学生进行分组。

广州西关乡土史融入历史课堂培养家国情怀的策略研究

一、缘起由于广州初中历史学科在中考的地位越来越突出,需要更多的时间讲解和备考,而中学历史课堂教学已出现对乡土史不够重视,或者直接把乡土史边缘化的现象,这种历史课堂教学的缺失,损失是无法估量的。学生了解、研究乡土历史文化,能获得对乡土史的一种更亲近的体验,增加对家乡历史的认同,并意识到作为家乡的未来主人要继承祖辈的事业。

坚持植根传统文化寻求德育创新发展

传统文化是中华民族的宝贵资源，是维系中华民族的精神力量。弘扬中华传统美德，培育青少年的民族精神，是新时期德育工作的重要内容。本文阐述了学校在传承历史传统文化，整合校本资源的同时，结合现代教育理念，对学生进行创新德育模式的见解与实践。

国内外社区体育研究的文献综述

一、我国社区体育的发展历史以及现状 （一）我国社区体育的发展历史随着经济体制的改革，20世纪60-70年代开始，各单位职工在个单位的体育需求受到限制，出现了自发性的以街道办事处牵头组织的体育活动，成立了街道联合体协。于是在天津出现了社区体育这个概念。进入20世纪90年代，政府开始重视社区体育的发展，

基于网络环境下构建心理健康教育信息化模式的探究

在心理健康教育中运用现代信息技术不仅是心理健康教育和信息技术教育发展的需要，也是中小学心理健康教育发展的必然。一、心理健康教育与信息化网络的多元整合1．

帮助教师走出心理厌倦期

据笔者观察，一名教师的专业社会化将经历新生期、平淡期和厌倦期等几个重要阶段。厌倦期教师职业观会出现两极分化的现象：一部分教师不断更新教育观念，改进教学方法，提高自己的教育魅力，其职业倦怠程度较低；另一部分教师由于教学经验丰富而工作起来比较轻松，又没有及时提升自己的人生目标，工作缺乏应有的激隋和灵气，心理倦怠程度较高。

英语中考题型分析与备考策略

广州市现行中考英语满分是150分，其中口试15分，听力和笔试合一，135分。笔者近年来连续任教初三年级，对我市中考英语的题型进行分析，使用相对应的学习策略来进行备考。本文针对笔试部分论述。

新媒介时代下少先队工作的实践与探索

新媒介时代的到来,很大程度上改变了少年儿童的生活和学习方式,也带来了思想意识和道德行为的深刻影响,为少先队工作的开展带来了一些新的挑战与发展机遇,少先队工作要顺应时代发展的潮流和需要,既要充分利用新媒介时代背景下的海量资源,也要采取相应的措施要迎接新的挑战。本文论述了新媒介时代下少先队工作的新特点、提出了新媒介时代少先队工作的实践与探索的有效策略。