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中学生物科技活动探究分析
1
作者
黄丽洋
《教育界(教师培训)》
2012年第6期94-95,共2页
在生物教学中,通过对生物科技活动的开展,可以培养学生对事物的观察和实际操作等综合能力,具有促进学生全面发展的重要意义。本文对如何科学进行生物科技活动进行研究分析。
关键词
开展活动
独特优势
作用意义
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职称材料
题名
中学生物科技活动探究分析
1
作者
黄丽洋
机构
广州市花都区实验中学生物
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第6期94-95,共2页
文摘
在生物教学中,通过对生物科技活动的开展,可以培养学生对事物的观察和实际操作等综合能力,具有促进学生全面发展的重要意义。本文对如何科学进行生物科技活动进行研究分析。
关键词
开展活动
独特优势
作用意义
分类号
Q-4 [生物学]
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作者
出处
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1
中学生物科技活动探究分析
黄丽洋
《教育界(教师培训)》
2012
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