爱在左 情在右,为和谐班级添色——论融入情感教育建设和谐班级

在教育的路上,爱在左,情在右.一路洒下爱的种子,投射情的影子,情是心灵的钥匙,爱是教育的基础.如今的教育迫切需要教育过程中的情感投入,教育以情感教育为前提是一条基本的教育原则,也是班主任应该恪守的准则.班主任将情感教育融入班级建设,将为班级建设添色,使班级建设更加和谐!

创新学校德育模式,树立与时代要求相适应的德育新理念

时代在发展,社会在进步,学校在实际发展的过程中,应当重点关注德育工作,遵循以人为本的工作原则,在提升德育工作效果的情况下,完成相关工作任务,保证能够提升德育工作先进性与可靠性,在一定程度上,建立相关网络体系,建设高素质人才队伍,要创新德育模式,树立崭新的德育理念,不断提高教师专业化水平;创新德育形式,提高学校德育管理水平;创新校园德育文化环境,发展镇域特色文化教育。只有将德育教育渗透于我们学校教学工作的每一个环节,并且不断创新,与时俱进,才能培养出全面发展的高素质人才,才能树立与时代要求相适应的德育新理念。

激发问题意识 提高课堂效率

问题是思维的开端，是创新的前提和基础，情境则是问题生长的土壤。教师要积极思考提高学生问题意识的教学方法，激发学生的学习动机和兴趣，以问促思，发展学生的思维，提升课堂教学的有效性。

新理念下农村小学少先队辅导员队伍建设的办法探寻

“全队抓基层，全队抓落实”是当前我国少先队工作的基本要求，而少先队组织活动的活力来源于少先队辅导员的科学指导，因此要想促进少先队工作的优化开展，活跃基层少先队建设，最为关键的一点是加强少先队辅导员队伍建设，在找准定位的基础上引导辅导员树立科学的辅导观念，为少先队工作的优化开展奠定基础。