模型思想在小学数学教学中的应用

在小学数学教学过程中积极采用模型思想,帮助学生形成理性的数学思维和数学应用意识,是当前小学数学教学的重要使命之一.本文以＂模型思想在小学数学教学中的应用＂为主要研究对象,首先阐释了模型思想的概念和基本要求,然后从提问、猜测以及应用三个角度论述了具体的应用策略,望本文的论述能够为当前的小学数学工作者提供一定的借鉴与启示.

小积分大智慧——浅谈班级自主管理的策略

班级管理关键是要教育和指导学生学会自主管理，我用积分制管理的方法让孩子们明确目标，让学习魅力无穷，让学生乐在其中，使学生主动认识自己，主动改变自己，主动发展自己。

浅谈如何在语文主题教学中实施合作学习

《学科学业质量评价标准》中提到让学生成为学习活动的主人,教师成为学生学习的组织者和合作者。我选择语文主题学习为切入口,在基于语文主题教学下研究合作学习,在语文主题学习环境下,研究小组合作学习的内容和学习方式。语文课堂上主题式教学的探讨是真正的以教师为主导,学生为主体的教学观的体现,打破单一的集体教学的组织形式,允许学生分组讨论学习,有利于培养学生的团队精神和沟通能力,这些都是与新课改的要旨相契合的。

关注健康 关注成长

今天,《小主人报》组织我们去“美年大健康”进行参观采访。我们跟随老师怀着激动的心情来到了美年大健康。首先,我们在门前集合、签到,方泓阿姨对我们的到来表示了欢迎。老师说完注意事项后,冷涛阿姨便带着我们参观起美年大健康,还为我们介绍美年大健康的历史。