教学活动优化思想品德课堂

初中思想品德课堂活动源于生活，是真实生活的典型化。有效的课堂活动能让学生置身于特定的教学情景当中，能引起学生的情感体验，激活思维。

以“趣”引路，提高数学教学有效性

学习兴趣是学生学习主动性的体现，也是学生学习活动的动力源泉。古往今来，很多教育家都非常重视对学生学习兴趣的培养、引导和利用。孔子日“知之者，不如好之者”，说明“好学”对教育的重要性。 那么如何激发学生学习数学的兴趣呢？

创建适合“后进生”发展的校园文化

校园文化作为一种环境的教育力量,能对"后进生"产生巨大的心理影响。笔者根据自己学校创建校园文化转化"后进生"的成功经验,阐明了建设校园文化对转化"后进生"的重要性和必要性。