浅析小学生厌学的表现、原因和辅导方法

厌学是指学生在学习过程中产生的一种不愉快的感受，进而对学习提不起兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度。学生一旦产生厌学情绪，就会对学习不感兴趣，产生苦闷感，甚至抵触学习。与此同时，对教师和家长也会呈现逆反心理，甚至抵触情绪，厌学的学生还会时常伴有一些品行问题，严重时还会出现例如不乐意上学、旷课、逃学等现象。因此，必须引起教师的重视。

小学低年级数学课堂中如何开展小组合作学习

在经济飞速发展的当代社会，对人才的定义不仅仅局限于只掌握了知识和技能的人，更注重人的综合能力和素养，尤为重要的是团队协作能力和团队意识的培养。新的教育理念要求我们的教学活动再也不能只满足于传道、授业、解惑，更重要的是培养学生在合作学习的基础上自主探究、主动获取数学知识的能力。

小学语文第一学段教材插图运用的有效性探讨

插图作为语文教材的有机组成部分, 一方面能够美化教材, 使学生对文本有感官上的认识, 符合第一学段学生的认知规律. 另一方面, 插图是对文本的扩展延伸和重要补充, 是语文教学的第二语言,它能够将文字所描述的东西形象、直观、 具体地反映出来, 进而增强文字对学生的感染力, 吸引学生进一步思考与学习.

小学尚善凝德教育模式探索

中华文化的道德准则和人类弘扬和践行的道德价值观念，最后都应归结到“善”。尚善、求德、大爱，应是人的终生追求。“上善若水”“厚德载物”这两句话常出现在学校的校训之中。“上善若水”语出《老子》第八章：“上善若水。水善利万物而不争。”就是说最高的善像水那样，水泽披万物而不与之相争。我们教书育人也应该如水般滋润万物．却不与万物争高下，这才是最美的品格。“厚德载物”是《易传》中的话，原文是：“地势坤，君子以厚德载物。”

如何在小学二年级数学复习环节中预设题目

复习模块是小学数学教学体系的关键环节,通过对复习方案的合理性、科学性设置,可以引导学生巩固所学的数学知识概念,增强小学生的数学应用能力,本文就小学二年级数学复习模块中预设题目环节展开分析,旨在优化现阶段小学数学的复习方案,解决复习模块预设题目环节的相关问题,实现小学生综合数学素质的增强.

礼乐教育特色文化建设探析

广州市花都秀全街雅居乐小学创办于2015年9月，地处秀全街雅居乐锦城永发路，功能场室齐全，设施设备先进，是一所年轻而充满生机的公办小学。开办以来，学校根据自身办学条件、生源实情、发展需要确立以＂特色化彰显校园、专业化发展教师、精品化打造课堂、