信息技术赋能小学数学课堂教学——以“希沃白板”为例

随着教育信息化时代的到来,信息技术在转变教与学的方式、丰富学生体验、开展个性化学习、进行即时有效的评价等方面发挥着越来越重要的作用。如何实现信息技术与学科教学深度融合,切实提高育人成效,成为亟待一线教师探索的热点问题。文章详细阐述了信息技术与小学数学内容、数学形式、数学方法、数学活动的融合后,在丰富课堂体验、增加学习互动、激发学生学习兴趣、发展学生的逻辑思维、培养学生自主学习能力等方面取得的良好效果。

感受名画魅力,品味古都风貌——《一幅名扬中外的画》代入式教材解读

在中华5000年光辉灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》无疑是其中一颗璀璨的明珠。《清明上河图》是北宋宫廷画家张择端所作的北宋风俗画。画中以写实的手法描绘了北宋都城汴京(现开封)清明时节汴河两岸的繁华景象。北宋是中国古代文化经济最为繁荣的一段历史时期。《清明上河图》画面细节刻画真实,时代气息浓厚,被誉为宋代社会的小百科全书,属国宝级文物。《清明上河图》是中国古代十大名画中最富有传奇色彩的作品,四次辗转为宫中收藏又遗落民间,现在完整地保存在北京故宫博物院里,至今有八九百年的历史,具有很高的历史价值和艺术价值。

巧用课后习题 落实语文要素

课后习题是教材的重要组成部分,与课文相辅相成构成一个整体,是重要的教学资源。新教改时代,语文教学的方向已从平面的字、词、句、段、篇转向立体的阅读策略。本文从语文要素教学存在的问题入手,指出课后习题对于落实语文要素的教学意义,重点阐述了只有认识到课后习题的重要性,巧用课后习题有效组织语文课堂教学活动,真正发挥课后习题导教导学的重要价值,才能更有效地落实语文要素。