职业教育信息技术课程教学项目和评价系统设计探讨

本文是关于职业教育信息技术课程教学项目和评价系统设计的研究探索,重点研究职业教育中技术理论、技术能力和情感态度的培养问题,着重关注教学中学生的思维活动,为职业教育课程建设与开发提供理论支持和方法借鉴。

职业院校体育课程研究型教学现状调查与分析--以广州市10所职业院校为例

文章以广州市10所职业院校为研究样本,综合采用专家访谈、问卷调查、实地调查和建立Markov链数学模型四种方法对体育课程研究型教学运用现状进行了深入调查,重点分析了影响教学效果发挥的核心因素,针对性地提出了意见建议,为深化运用研究型教学方法和课堂教学改革提供参考。

做一个微时代达人——微空间运用于中职学校班级管理的探索尝试

众所周知,学生流失率是衡量一所中职学校教育是否成功的重要因素。因此,如何轻松高效地管理好学生,降低流失率,是每个中职学校班主任工作的重要课题。近年来,随着网络运用的推广,微空间日益为学生所关注,且其信息传播速度之快和影响力之大,为人所始料未及。据此,我们认为,合理利用微空间进行班级管理,降低流失率,

学生合作学习能力养成探究——以中等职业学校《计算机应用基础》课堂教学为例

合作学习能力是中职学生必备的能力之一。《计算机应用基础》学科的突出特点是强调学生动手能力、共同完成项目能力的训练，这为开展合作学习提供了可能。本文通过教师设计学习任务，分组原则，合作形式，交流平台的建立及学生评价等，探究如何在《计算机应用基础》课堂教学中有效地培养学生的合作学习能力。

浅谈现代教育技术在中职物理教学中的应用

当前信息技术迅猛发展,现代教育技术的介入,把中职物理教学中难以捉摸的事物直观化、隐含的现象表面化、抽象的事物形象化,从而使学生易学易懂,既能够激发学生的学习兴趣,又有利于实现教学目标,给我国的基础教育改革带来了生机。中职物理教师更要将多种现代教育技术应用到教学中,如何才能让现代教学技术成为优化课堂、提高课堂效率的现代化教学手段,这也正是许多中职教师们感到棘手的事情。

中职学校信创运维专业方向的课程建设及信创教育发展研究

在“迎接数字时代,激活数据要素潜能,推进网络强国建设,加快建设数字经济、数字社会、数字政府”背景下,我国信息技术领域应用国产化自主可控的软硬件产品和技术得以迅猛发展,信息化水平和核心竞争力得以快速提升。中职学校人才培养需要与时俱进,认真研究新形势下中职教育在信创领域的专业目标和课程定位,重新构建专业教学方案、高效培养满足市场用人需求的信创专业人才。

从模具谈提高塑件的结构工艺性

塑件结构不合理,会造成模具制造困难和塑件成型困难,模具设计人员应对塑料制品结构提出改进方案,并通知产品设计人员,由其确认。

浅析提高中职电工电子课堂教学有效性的措施

针对如何提高中职电工电子课堂教学有效性这个问题,分析存在的问题与面临的挑战,以学生为核心,探寻最适合学生自身的教学方法,引进信息化教学手段,充分应用网络与多媒体教学方式,达到培养高水平综合素质学生这一教学目标,最大限度地提高中职电工电子课堂教学有效性。

如何培养机电专业学生专业技术能力

当今的职业教育正积极树立能力本位理念,在情境式教学中采用项目驱动、行动导向、典型载体等方法训练和培养学生能力。围绕这个理念,在改变传统的学科式教学模式、推动相应教学改革的同时,要求教师进行教学方法和方式创新,以培养学生的专业实践能力。

中职《财务管理》课程教学方法探讨

《财务管理》是一门实用型课程,其许多理念和方法都贯穿于人们的生活当中,强化学生的财务管理岗位技能,提升综合素质,让学生具备更广大的发展空间,是十分重要的课题。本文阐述了经过多年的教学实践摸索出的分层教学法、真实场景再现法、案例教学法、问题探究法等一套教学方法。

中职音乐乐理与视唱练耳教学方法分析

音乐教学中涉及到较多方面的内容,中职教学阶段培养学生的音乐素养,提升学生音乐学习水平,需要注重结合音乐基础学习内容,夯实学生音乐基础。中职音乐乐理和视唱练耳教学,在培养学生音乐综合素养方面具有积极意义。本文主要是从中职音乐乐理和视唱练耳教学法应用的必要性分析入手,重点介绍了一些教学方式,对于中职音乐教学活动的顺利有效开展具有一定的现实指导意义。

职业院校新能源汽车教学中实验教学平台的应用探索

汽车实验教学在汽车类专业技术人才培养过程中起着重要的作用,过去以提供汽车器件为主的汽车实验室已难以在当前新能源、智能化汽车发展背景下满足汽车类专业技术人才培养的需求。本文对职业院校在新能源汽车实验教学方面存在的问题进行了分析,结合职业院校既有规划、资金现状提出了建立新能源汽车实验教学平台规划管理体系、推进软硬件升级、建立实训考评系统的建设思路,在实验教学平台应用方法上提出了虚拟实验平台与实验室平台融合应用的工作思路,为相关职业院校提供参考。

VR虚拟现实技术在中职教育中的应用

VR虚拟现实技术的出现对于新时代计算机科学技术而言,是非常具有意义的一项多学科融合技术。目前,VR虚拟现实技术已经逐渐渗透到人们生产与生活的众多方面。其中,中职教育作为职业教育中的一项重要环节,也将逐渐成为VR虚拟现实技术的一个重要应用领域。基于此,笔者分析了目前中职教育中存在的问题以及VR虚拟现实技术在中职汽修教育中的应用与未来发展方向,以便为相关专业人士提供参考。

中职《会计基础》“理实一体化”教学初探

中职会计在新市场经济形势下应是培养适应社会需要的专业技术人员,以应用型会计人才培养为主,要突出理论素养与实务操作并重,使学生在今后工作中既能快速上手,又具有充足的发展后劲。而《会计基础》是会计专业的必修课程,为后续专业课程的学习打下基础,现根据中职教育的特点和素质教育的规律,从中职《会计基础》教学"理实一体化"的角度对中职会计基础教学进行一些探讨。

浅谈模拟工作室在中职Photoshop课堂教学中的实效

Photoshop是中职广告设计专业必修课程。针对目前课堂教学中重视技术、强调制作环节而忽视培养广告理念、创意思维等的问题,本文提出"模拟工作室"的概念,旨在搭建一个真实的工作场景,使得Photoshop课堂教学更有效,从而使工学结合,提高学生的就业能力,为企业输送更优质的广告人才。

互动教学模式在中职“电工基础”中的应用

由于中职学生本身的知识基础相对较为薄弱,在电工基础课堂中就普遍存在着主动性与积极性不高的问题,最终导致课堂教学效率不高,所以必须要寻找一种有效的教学方法来提升电工基础教学的质量与效率。鉴于此,笔者立足自身工作实际提出几点意见,仅供参考与借鉴。

中职物理课堂有效性教学的探讨

在新课程改革形势下,如何提高中等职业学校物理课堂教学的有效性,是每一位物理老师需要思考的问题。应充分调动学生学习的积极性,让学生成为课堂教学的主体。现就结合教学实际情况探讨有效的教学方法,并提出实施意见。

中职学校电子商务专业改革初探

电子商务行业的迅速发展，给中职学校的电子商务专业建设带来了契机，也提出了更高的要求，如何让电子商务专业更好地适应行业的发展？本文就从调整电子商务方向定位、改革教学内容、编制具有行业特点的专业教材、改革教学考核方式、训练学生实践操作能力和探究校企合作发展模式等方面探讨电子商务的专业改革。

信息技术在汽车维修中的应用

现如今,随着科学技术的快速发展,信息技术应运而生,并且,被广泛应用于汽车维修中,运用先进的信息技术,能够快速检测出汽车发生故障的原因,全面排查汽车有无其他故障。同时,通过在网上搜索,可以在线咨询,也可开展维修培训,充分体现出应用信息技术的优势和作用,推动了汽车维修技术的快速发展,满足汽车维修与检测的需求,方便汽车维修人员进检测诊断以及维修工作,从而提高维修效率。

数控车非圆曲面螺纹编程与加工的探讨

以椭圆曲面螺纹的编程与加工为例,探讨非圆曲面螺纹工件编程方法,并通过仿真软件和FANUC系统数控机床加工,验证和分析程序的可行性,解决特殊曲线轮廓和曲面螺纹加工的生产难题。