创区域教育特色 走内涵发展新路

有着丰厚文化积淀的千年花乡,伴随着时代教育脉搏的跳动,走上创建教育强区的行列。为实现2005年创建教育强区的目标,以区政府“五大工程”、“五项特色”为核心,教研室充分发挥其管理、指导、研究、服务、培训的职能作用,以全面提高教育教学质量为目的,以强化常规教学管理为手段,以教学指导、教研活动和课题研究为途径。经过近年来的不懈努力,我区教育教学改革显示出勃勃生机,教育质量一年上一个台阶,为新一轮教育发展奠定了较为坚实的基础,为创建教育强区迈出稳健的一步。

对数学课程7—9年级内容标准的认识

新一轮基础教育改革正在全国逐渐铺开,从今年秋季开始,广州市将加入到实验区的行列.作为一线的数学教师和教研人员,必须认真学习和理解数学课程标准,更新自己的教育观念,全面改进教育教学工作.由于数学内容标准是数学课程目标的进一步具体化,所以对内容标准的学习和理解,显得尤为重要.下面结合自己的学习,谈谈对7—9年级内容标准的认识.

浅谈语文教学中学生主体参与性的激发

长期以来,语文教学气氛沉闷,教师精疲力竭,学生收效甚微.一直沿袭"教师讲,学生听"单一的教学模式,使学生始终处于被动状态,思想受到严重的束缚和压抑.

加强对中下生的教学工作研究 大面积提高教学质量

一、问题 我区是1985年末成立的新区,全区有城镇小学11间,农村小学15间。为了解全区小学教学质量状况。

化学课堂教学学生评价方式改革初探

课堂教学中学生评价是教学过程的重要组成部分,由于其本身所具有的导向、质量监控和教育作用,对促进学生发展和成长有着重要的意义.但长期以来,课堂学生评价尚未引起教师的足够重视,未能发挥教学评价应有的作用,随着课程改革的深入,改革课堂教学学生评价方式,促进教学过程的优化,促进学生的发展越来越引起广大教师的重视.

饮水的学问

饮水的学问广州市芳村区教育局教研室黄剑生命之源在于水人可以七日无餐，但不可以一日无水。在人体的组成物质中，水含量最大，约占体重的２／３。人较长时间不进餐，仍可勉强维持生命，直至体内贮备的糖和脂肪完全耗尽、蛋白质也失去一半以上时，生命才会终结；但若机体...

对数学课程7-9年级内容标准的认识

新一轮基础教育改革正在全国逐渐铺开,作为一线的数学教师和教研人员,必须认真学习和理解数学课程标准,更新自己的教育观念,全面改进教育教学工作。由于教学内容标准是数学课程目标的进一步具体化,所以对内容标准的学习和理解,显得尤为重要,本文结合自己的学习,谈谈对7—9年级内容标准的认识。