城市社区医疗机构功能定位及准入制度缺陷分析——城市社区医疗及其就诊问题系列研究

分析我国城市社区医疗机构的功能定位缺陷及其导致的准入制度不严、门槛过低,补偿机制不完善、人才培养机制不健全、培训制度难以落实等都影响患者对社区医疗的选择。提出完善社区医疗机构的功能定位和准入制度也是发展城市社区医疗服务,提高社区医疗就诊率,实现"小病在社区,大病进医院"的重要举措。

城市医疗保障制度对社区医疗就诊的影响分析——城市社区医疗及其就诊问题系列研究

从制度缺陷的层面分析了城市社区医疗保障制度,包括城市医疗保障体系和就诊管理制度、社区医疗费用支付制度和社区医疗药品供给保障制度的现状及其对社区医疗就诊的影响。

0～6月龄婴儿早期教育综合干预模式的试验研究

【目的】以社区家庭为纽带,构建立足社区的婴儿早期教育的综合干预模式。【方法】选择2009年11月-2010年3月出生的新生儿422人,干预组202人,对照组220人。两组婴儿均给予基本的儿童保健服务,干预组在此基础上给予自行设计的早期教育综合干预方案。干预为期6个月,比较干预前后两组婴儿体格及智能发育情况。【结果】干预组婴儿体格发育情况较优(身高P=0.01;体重P=0.04);干预组发育商显著高于对照组(P=0.000),其中精细动作和认知能力两组中差异有统计学意义。【结论】社区早期教育综合干预可促进婴儿体格和智能发育。

0～6月龄婴儿早期教育综合干预模式对看护人态度的影响

【目的】以社区家庭为纽带,了解立足社区的婴儿早期教育的综合干预模式对看护人教养态度的影响。【方法】选择2009年11月-2010年3月出生的新生儿422人,干预组202人,对照组220人。两组婴儿均给予基本的儿童保健服务,干预组在此基础上给予自行设计的早期教育综合干预方案,干预为期6个月,比较综合干预前后两组看护人的育儿知识、态度、行为的变化情况。【结果】干预组看护者明显增加了婴儿听音乐及动作训练的频率,并主动参与其他早教课程。【结论】对看护人进行早期教育综合干预,可明显改善看护人的育儿知识、态度和行为。