浅谈在幼儿园开展环境教育工作

幼儿是未来地球的主人,从小对幼儿进行环境教育很有必要。及时地对孩子进行环境教育,可以帮助他们初步了解人与环境的关系,懂得保护环境就是保护地球、也是保护人类自己的道理,从而逐步养成幼儿自觉保护周围环境的习惯。

幼儿园教科研的误区与思路

当前幼儿园教科研中存在一些误区，如教师认为研究与自己无关、没有研究能力和没有时间研究，等等。幼儿园应结合现状选准课题，构建合理管理体系．做到教科研一体化．回归日常教育生活，研到实处．最大程度地发挥教师研究的主观能动性，取得实效。说起研究。不论是教研还是科研．很多幼儿园教师都是“想说爱你不容易”．他们认为研究应该由专门的教科研人员或大学教授、学者去做．幼儿教师能带好班、上好课、管教好孩子就行。