银合欢叶片水提液对3种蔬菜种子萌发的化感效应

研究外来入侵植物银合欢(Leucaena leucocephala)叶片的化感作用,为揭示潜在的生态危害提供参考。配置不同浓度的银合欢叶水提液处理3种十字花科蔬菜种子,按生物测定方法及公式计算其化感指数和综合效应。结果显示,随着银合欢叶水提液浓度的增加,对芥菜(Brassica juncea)、菜心(B.parachinensis)和白菜(B.pekinensis)种子萌发和根长生长的抑制作用增强,且抑制作用大小整体表现为芥菜>菜心>白菜;不同浓度叶水提液对不同受体植物幼苗茎长生长的影响情况较复杂。综合效应指数表明,银合欢叶对3种十字花科蔬菜作物种子萌发均有较明显的化感作用。结果提示,银合欢作为外来入侵植物,因具较强的化感效应,需加强防治。

论体育舞蹈的价值

通过健身、健心、审美、社交等各角度的分析，探讨体育舞蹈的价值。旨为推广体育舞蹈，提高国民体质，促进全民身体健康。

论少儿业余田径训练对小学生心理品质的培养

小学业余田径训练多样的训练内容为心理健康教育提供载体,使小学生在各种不同的运动中体会竞争和合作,感悟自我,加深对规则、秩序、策略的理解,而且使他们在活动中体验成功,在成功中培养自信,在失败中感受挫折,在挫折中磨练意志,提高其心理承受能力,从而达到提高心理健康水平的教育目标。文章对小学业余田径训练中如何培养他们的心理品质做简要探讨,以进一步提高他们的心理健康水平。

浅谈少儿体操训练的超前意识

少儿体校是培养优秀运动员后备力量的基地,哺育优秀选手的摇篮,体校的学生来自各阶层家庭年龄大多是5～9岁。他们经过若干年的训练,能否成为国家级的优秀选手,乃至世界冠军,则是每个启蒙教练员必须研究的课题。若能在训练上具有超前意识,就会少走弯路,达到事半功倍的效果。 一个优秀教练员必须具备科学的超前意识,根据少儿特点,把先天条件优越、特别适合从事体操运动的幼儿,通过科学的手段选拔出来。

激发动机,培养学生学习能力

教育是现实的,又是塑造未来的事业,教育必须面向未来,必须具有前瞻性.因此,教育工作者既要从现实做起,又要具有超前意识,着眼于未来.

浅析在学校开展跳绳运动的可行性

2007年我国启动"全国亿万青少年学生阳光体育运动",这是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措,通过阳光体育的启动,促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生的体质健康水平。

加强家长学校建设,有效推动学校德育工作

家庭是孩子成长的第一摇篮，父母是孩子的启蒙老师．而日足孩子永不退休的“班主任”．父母怀有对孩子一生的责任。同时，家庭教育决定了孩子的一生，对孩子的影响力最大．家长的教育水平及价值导行必将影响孩子行为习惯的养成与道德品质的形成。

构建学习型语文课堂

《语文新课程标准》指出：学生是学习和发展的主体。语文是实践性很强的课程。应着重培养学生的语文实践能力。而这种能力的形成很大程度得益于老师在课堂上如何引导学生学会学习．学习型的语文课堂就为学生提供了一个学会学习的平台。因此，构建学习型的语文课堂既体现了课标的精神．又适应了时代发展的需要。

提高信息技术课堂教学有效性

新课程的学习有两个显著特征：“活”是学生积极主动，学习活动充满生机，“动”是学生真正的动手动脑。“活动”既是方法，也体现为一种学习过程，要提高信息技术课堂的有效性，应重视加强活动的设计，引导学生有效学习。

学困生学习心理辅导初探

正如每个班级、每个学校都有优等生一样,任何一个学校,任何一个班级,都存在着一定数量的学困生,但素质教育是面向全体学生,做好学困生的转化工作是每位教师的一项重要任务,对提高学校教学质量有着重大意义。

立德树人背景下的小学德育教学探究

随着时代的发展,教育领域也在不断完善,对学生的德育要求也越来越高,不仅要求学生具备深厚的理论知识基础,更要具备良好的德育素养。德育的发展需要从小学阶段抓起,在小学阶段,教师应重视德育教学,探索立德树人背景下小学德育教学的新开展方法,以促进学生的健康成长。

让学生愉快地学习英语

提高学生学习英语的兴趣，是学好英语的前提。小学英语教学要注意激发这些刚接触英语的学生的求知欲望，增强他们的英语语感，通过优化小学英语课堂教学，丰富英语课外活动，使英语教学成为有意义、有趣味的训练活动。

数学课堂教学转变学习方式的策略

在新课程改革的热潮中，我们必须倡导新的学习方式，就是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。所谓转变学生的学习方式，是指从单一、

一年级新生普筛工作在普校中的实施

随着我国教育事业的不断发展,社会对小学教育提出了新的要求。小学一年级是学生九年义务教学的起点,但是很多教师发现有个别的学生在学习和生活当中表现情况和其他学生有所不同,这一部分学生就被称为特需学生。在教学当中这些成为特需学生,因为这些学生可能有情绪障碍、智力障碍、学习障碍等,这些学生需要长期的特需教育以及心理干预。现如今国家教育部门越来越重视特需学生的教育问题因此在小学一年级新生分校之前需要做新生普筛工作,主要目标就是及时发现这些特需学生并且给予他们最好的帮助。本文就对一年级新生普筛工作在普校工作中的实施。

浅谈音乐课堂教学与体育的有效结合

全面推进素质教育是我国当前教育事业的一场深刻变革,是人才培养模式和教育思想的重大进步。美育和体育是素质教育的两项重要内容,如何把二者在平时的教学活动中更好的结合起来,是我们广大教育工作者,所需要认真思考的问题。特别是对于体校音乐工作者来说,实现好音乐与体育课程的有效融合,能够极大地提高课堂教学的效率。因此,本文将立足体校音乐课程教学现状的基础上,对体育课程教学中的音乐呈现展开探讨。

谈小学三年级语文个性化阅读教学的作用及实施路径

小学三年级处于小学学段中段,是学生在充分适应小学生活的基础上快速提升综合能力的关键阶段。三年级语文阅读教学面临着对基础阅读学习的突破考验,应从小学生的立场进行个性化阅读教学分析,让学生主体发挥内驱力。为此,文章立足于当下三年级阅读教学的现状问题进行分析,列举了个性化阅读的作用,进而提出从阅读预期、教学手段、实践体验、暗示激励几个方向着手进行个性化阅读教学的路径。

创新校园足球教学,促进小学生综合素质发展

随着国家对于体育教育的重视程度不断提升,足球教学也受到越来越多的关注,对于小学生来说,良好的校园足球教学质量,是提高小学生综合素质的有效途径。但是受传统足球教学的影响,当前校园足球教学过程中还存在着一定的问题,解决这些问题是提高校园足球教学的关键。本文在深入分析校园足球教学特点的基础上,较为详细的阐述了创新校园足球教学,促进小学生综合素质发展的有效对策。

小学生“功能性体能训练”对身体素质影响浅谈

少年兴则国兴,少年强则国强,少年的体质健康问题关系到一个国家的未来,关系到一个国家的发展,国家的国民整体素质更是基于此点才可以发展与提高的。所以学生的体质健康问题始终都是被国家普遍重视、广泛关注的焦点。小学生正处于生理、心理等各方面的基础性发展时期,在小学阶段采取有效措施提高学生的身体素质,对于国家的发展、教育的发展、学生的发展都是一项头等大事,需要认真抓起。对小学生＂功能性体能训练＂对身体素质的影响进行浅要的探究。

小学数学课堂教学中培养学生数学活动经验的策略

在应试教育之风盛行的今天,素质教育仍只能停留在口号层面,很多教师在小学数学教学过程中忽略了对小学生数学活动能力的养成,依旧在采用传统的“题海战术”“大水漫灌”的教学方式,不仅难以引起学生对数学知识的学习兴趣,对于良好数学习惯的养成更是无从谈起。基于此,本文从培养小学生数学活动经验的理念出发,对如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学活动经验展开积极探索,以期为小学数学课堂教学提供一定的有益借鉴,构建高效的小学数学课堂教学。

关于智慧阅读融入体育训练的浅谈

随着新课改的不断发展,使得社会各界越来越重视学生的素质教育,体育这门学科也不例外。然而,在传统教学模式中,体育教师在进行体育教学时,往往只要求学生做一系列的体育训练,例如:跑步、跳远、篮球等,只注重其体能素质的提升,却对帮助学生真正了解体育这门学科有所忽视。为了改变这一情况,不少体育教师决定将智慧阅读融入到体育教学中,从而在提升学生身体素质的同时,拓宽其眼界,使其真正了解体育这门学科的实质。通过将智慧阅读融入到体育教学中,可以激发学生对于体育教学的学习兴趣,从而大幅提升体育教学的教学效率。