基础护理教学中的职业情感教育

基础护理学的一个主要教学目标是培养护生具有良好的职业道德品质。近年来,由于人们对健康需求的提高及护理模式的改变,实现这个目标显得更加重要。笔者认为,重视护生的职业情感教育是培养护生的职业道德品质的关键。现就这问题谈几点粗浅的看法。 一、正确认识职业情感在职业道德教育中的特殊作用 所谓职业情感,是指人们对自己所从事的职业所具有的稳定的态度和体验。根据现代心理学的观点,情感在个体道德形成中起着特殊的作用。首先,它是人们接受道德信息的心理基础。其次。