广州市技工院校高职学生手机依赖的调查分析——以广州市轻工技师学院为例

目的：探讨大学生手机使用现况，为学校干预提供依据。方法：采用分层整群抽样，对广州市1所技工院校2260人进行匿名问卷调查。结果：技工院校高职学生手机依赖率为27．1％。其中男生30．5％（387／1267），女生222％（198／890）（χ^2=18．209，P=0．000）。依赖学生在使用手机看小说、电影，QQ微信等网络沟通，查找学习资料、小游戏的检出率有显著差异。他们在认为使用手机耗费时间、影响与他人的交流、影响正常生活和学习、易患网络强迫症等心理疾病等上差异均有统计学意义（P值均〈0．05）。结论：大学生手机依赖率较高，手机依赖学生对手机的态度更宽容，成瘾倾向更严重，学校、社会等应采取积极干预措施。

广州市技工学校体育教师工作满意度调查研究

本文采用文献资料法、调查法、访谈法、逻辑分析法与数理统计法对广州市技工学校体育教师工作满意度进行调查分析。调查结果显示：广州市技工学校体育教师在社会地位、薪酬福利、考核评定、培训进修等方面满意度不高。因此,学校管理者通过转变观念、提高认识、加强管理、优化结构等方法提高教师工作满意度、以有效提高技工体育教师教学工作成效。

技校生心理健康状况与自尊水平调查分析——以某高级技工学校为例

本文采用SCL-90症状自评量表和自尊水平评定量表对某高级技工学校680名学生进行了调查,并在此基础上分析了技工学校学生的心理健康状况、自尊水平,以及两者之间的关系。

广州市属技工院校学生体育锻炼状况调查研究

随着我国职业教育的快速发展,我国技工院校学生的身体素质越来越受到各界重视,培养技工院校学生健康的体育生活方式至关重要,广州市作为我国第三大城市,汇集了国内多所知名的技工院校。从技工院校学生的课余体育活动入手,采用问卷调查法、文献资料法及数理统计法等研究方法,对广州市属技工院校学生体育锻炼的现状进行调查研究,探讨如何改善技工院校学生体育生活方式的对策。研究表明,技工院校学生的体育锻炼现状有以下突出特点:(1)技工院校学生具备基本的体育意识,但未能正确认识到体育的积极作用,终身体育的意识尚未牢固树立,参加体育锻炼的频率较低,体育参与度不高,未能进行长期有效地体育锻炼。(2)技工院校大部分学生有体育锻炼的习惯,大部分男生以篮排足等球类项目为首选;羽毛球项目也深受大部分学生的欢迎,其中是女学生的首选项目,其次是散步、跑步和乒乓球、网球、游泳、旅游登山等项目。(3)技工院校学生以集体锻炼的主要形式,进行体育锻炼所选择的场所以校内免费场馆为主。

技工学校语文教学中的问题及对策

目前技校语文教学存在一些问题,如语文学科位置边缘化;教师教学指导思想不够端正,教法单一;学生生源素质偏低,学习语文兴趣低下等。技工学校语文教学改革迫在眉睫,应加强语文学科价值认识;教师要加强理论学习,更新观念,科学运用各种教学方法组织教学;激发学生学习语文的动机,培养学生语文学习兴趣。

技工学校图书馆引入学生管理员参与管理工作的探讨

本文结合了广州市轻工高级技工学校图书馆的管理实践经验,阐述了学生参与图书馆工作的意义,探讨了具体的做法和取得的成效。

如何利用班级教育活动做好技工学校职业指导工作

技工学校的迅速发展,为很多中、高考落榜的学生提供了可以继续接受教育机会。同时,在我国就业形势严峻和技校学历在社会就业又处于劣势的现实情况下,进行有效的技工学校职业指导教育工作就显得十分关键,本文旨在通过有效的教育模式提高学生对职业指导的认知能力。

技工学校电子商务专业的培养方向及教学模式探讨

本文主要对技工学校电子商务专业的培养方向及教学模式进行探讨,通过教学中的经验及例子,提出电子商务专业人才培养方向的思路,探讨该专业教学中"行为导向教学法"模式的运用,力求培养出有高职特色的电子商务技能型人才。

试论技工学校《文书与档案管理》课程教学方法改革

通过分析《文书与档案管理》教学方法改革的必要性、传统教学存在的弊端等,提出了案例分析法、专题讨论法、专题讲座法、参观调研法等,以提高技工学校文秘专业学生处理文书、管理档案的实际操作技能,适应社会发展的需要。

广州地区中高级“加工中心操作工”技能鉴定的问题与对策

分析了广州地区中、高级"加工中心操作工"技能鉴定的现状及存在的问题,并提出了相应的对策,以期引起有关部门的重视,使该工种的技能鉴定工作逐步规范和完善。

全渠道营销策略研究——以广州凯撒旅游为例

通过对全渠道营销的概念、渠道分类、营销策略及相关研究进行了梳理,以广州凯撒旅游为例,结合相关人员的访谈,分析了该旅行社的渠道营销现状,并制了营销渠道网络布局图。另外,分析了广州凯撒旅游渠道营销的优劣势,指出全渠道营销策略是其提高知名度、为顾客提供无缝服务体验的关键。同时,也为旅行社企业实现从区域向全国扩张、OTA实现从线上到线下的联动提出可行方案。

社会生态系统中传统手工技艺的学校传承模式新探

社会生态系统中传统手工技艺的学校传承是在社会大系统中,以传统手工技艺传承为媒介的政府管理人员、学校教育者与学生等主体与自然、社会和制度环境于一体的稳态系统。社会生态系统中传统手工技艺传承系统主要包括宏观系统因子——政府与社会,中观系统因子——院校与教师,及微观系统因子——学生与学徒。社会生态系统中传统手工技艺学校传承机制涵盖“政校室”协同的宏观运行机制、“班系区”共振的中观培育机制及“技艺道”融合的微观成才机制。

篮球赛中快攻存在的问题及对策——以G技工院校为个案

本文主要利用专家访问调查以及现场统计的方法,并结合G技工院校男子篮球队在2009/2010年广州市属技工院校篮球联赛中的若干快攻数据,分析影响该院篮球快攻成功率的一些主要因素,找出我们在以后教学及训练中需要注意的一些地方,为篮球快攻战术的教学训练提供一些理论参考。

校企双制工学结合模式下的实训基地建设研究与实践——“轻工—壹号养护公司”项目

本文以佛山南海区壹号养护汽车服务中心与我校共建校企合作实训基地为例,展现我校汽车专业在校企双制、工学结合共建实训基地的创新模式,展示我校在践行广东省关于"推进校企合作深度融合"、积极探索推行校企双制办学指导意见的成果。

技工院校实施学分制的研究与探讨

通过分析技工院校的教育现状,指出社会对人才的需求和学生多方面发展的需求,在技工院校实施学分制有很大的必要性与重要意义。本文主要从课程体制与学分评价体系两个方面,阐述了如何有效地实施学分制。

论技工院校语文教学中的职业精神教育

劳动和社会保障局出版社出版的新版《语文》教材编写组提出了＂构建以职业精神为核心的人文体系＂的理念,这一理念的提出充分考虑了职业学校学生特点和社会需求。从培养对象的角度出发，从学生转岗和职业生涯发展的需要出发，语文教学必须重视职业精神教育。

微信公众平台在技工院校体育教学中的应用研究

微信是近年来新推出的一种社交软件,因其操作简单,功能较多,受到了广大群众的喜爱。技工院校是为国家培养实用人才的场所,为做好学生的教育工作,增强学生体质,体育教学也成为技工院校不可缺少的教学内容。为做好技工院校体育教学工作,微信公众平台被应用进来,并发挥了重要作用。本文将从微信公众平台基本情况入手,结合将微信公众平台应用到技工院校体育教学中的可行性,重点研究微信公众平台在技工院校体育教学中的应用措施。

技工院校培育和践行社会主义核心价值观的路径探索

青年学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年学生又处在价值观形成和确立的关键时期。引导技工院校的青年学生自觉树立正确的价值观是学校精神文明建设和学生职业素养培养的内在需要。笔者立足于广州技工院校青年学生的思想教育领域,通过构建社会主义核心价值观传播和培育的课堂教学、社会实践、校园文化、制度保障的四位一体育人平台,为技工院校培育和践行社会主义核心价值观提供参考和借鉴。

公共卫生事件影响下技工院校体育课线上教学的SWOT分析——以广州市某技工学校为例

2020年寒假,基于教育部"停课不停学"的要求,各级各类学校纷纷开展线上教学,体育线上教学也成为应对公共卫生事件的选择。该文采用SWOT分析法,重点对广州市某技工学校体育课线上教学的优势、劣势、机遇和挑战进行客观分析,旨在为体育教学的发展提供不同的视角。

基于学生体育特长的技工院校体育与健康课程体系构建

体育课程体系及教材结构要适应学校专业和学生的特点及职业教育的规律,有利于学习体育基本理论知识、掌握运动技术和战术,更为重要的是这个课程体系应能激发学生的学习兴趣,发展学生的体育特长,为终身体育打基础。笔者对构建发展技工院校学生体育特长课程体系进行了探讨。