探索性学习法在小学阅读教学中的实施策略

以实施探究性学习为切人点，变革学生的学习方式，建立以学生为主体活动的创新学习体系，是全面推进创新教育的重点，也是当今社会教育发展的必然趋势。探究性学习贵在“探究”，它不仅有助于激发学生心灵深处的潜能，而且利于培养学生创新意识、知识储备和解决问题的能力。

让学生的英语听说成为一种习惯

英语作为一门语言，学习它的初级目的是为了交际。从语言学习方面来说，任何一类语言首先是有声语言，口语为第一性；听是学习语言的源泉和基础，听得清才可模仿，听得准才能说得对。孔子曾说过：“少成若天性，习惯如自然。”因此，小学作为英语教学的初级阶段，首先要培养学生养成听说的习惯。

让语言与生命“同成长”

生活需要真诚的感悟和体验，而感悟和体验需要引导。潜藏在孩子们心中的人类永恒情感——感激、同情、敬畏、亲情等，需要教育去及时唤醒。语文作为母语课程．与生活世界、人的心灵世界的联系最为广泛而密切，通过语文教学来加强体验引导有着独特的优势。

在感悟语言中体验人文情怀

新课程呼唤课堂的生命,呼唤学生的个性.语文学科的根本特点是语言文字的理解与运用,语文教学是引导学生学习运用语言文字的过程.教师是策划言语活动的主导,表达主体在学生.

三招“亲密”师生关系

教育是心灵之间的影响，师生是心灵沟通的主体。师生关系则是心灵互动的枢纽。构建良好的师生关系．最重要的是做到相互尊重、相互信任、良好交流。

今天,做学生思想工作仍未过时

每次过教师节，我都会深入思考一些问题。有同事曾经问我，你是怎样让班集体总是充满阳光、上进、积极的氛围的？我当时的回答只有四个字：思想工作。我知道，这几个字听起来太大太空了，何况是在今天，很多人都不屑提起这几个字眼，它显得老土而不识时务，但事实确是如此。

唤醒多种感官,让识字变得有"趣"有"味"

识字写字是小学语文教学阶段的重要内容,尤其是低年级的学生来说,识字和写字是学习的重要基础,部编版新教材对小学低年级识字要求遵循“认写分开,多认少写”的原则。其中“多认少写”就是为了促使学生在不加重负担的情况下提前阅读,体会阅读的乐趣。根据这一目标,教师要采用有效的方法来增加识字教学的趣味性,让学生主动参与到课堂学习中来。本篇文章主要分析小学低年级如何通过调动身体的多种感官,趣味识字写字的方法。

浅谈科学教师的课程角色

科学教师是培养小学生科学思维的重要参与者,为了提高科学课的教学效果,转变教师角色成为当前教育界关注的重点。基于此,结合新课改要求,尝试从科学教师'素材提供者''启发引导者''教学创新者'三种角色谈科学施教,以供科学教师有效转变角色参考。

爱上这个一辈子的称呼

小学教师，一个多么朴实而简单的称呼。对于我这样一个从教11年，不算年轻也不算老资格的教师来说，却有着别样的意义。回想起做教师的这11年，自己曾有过期待，有过失望，有过坚持，有过快乐……现在。更多的是感恩，是幸福，是爱上这个一辈子的称呼：小学教师。

石门公园

石门公园位于广州市从化区。那里景色优美,是个好地方。春天,万物复苏。鸟儿从南方飞回北方,这里就成了它们的必经之路。石门公园里有条河,大多数鸟儿都会在这里休息、捕食。当它们捕鱼的时候,一场表演就开始了。鸟儿的样子很多:有的羽毛洁白如玉,长着一个红色的长喙。

未来的家

一天晚上,我看了一会儿科幻小说便去睡觉了,不一会儿我便梦见自己穿越到了未来。未来的我站在自己的家门前,发现门上既没有钥匙孔,也没有指纹识别的触屏板。正当我对此感到摸不着头脑时,只听见“咔嚓”一声响,大门自动打开了,一个机器人迎面走来对我说:“主人,欢迎您回家。”“你是谁呀?”我好奇地问。

妈妈,我想对您说

当我回忆起妈妈对我的爱,我的耳边就响起了“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”就会想起妈妈为我欢呼、为我哭泣、为我自豪的情景。妈妈,您为我付出了太多太多……记得有一次,我和几个大哥哥在花园玩耍。一不小心,我被一个大哥哥绊倒了,被踩到了手臂,一阵剧烈疼痛让我几乎昏倒过去。我骨折了.妈妈被告知赶过来,一看见我骨折变形的手臂,顿时脸色煞白.

外婆家的小花园

外婆喜欢种花,她在院子里打造了一个小花园。春天和秋天,我喜欢搬起小板凳坐在小花园里晒太阳。在阳光下,我眯着眼睛看这个小花园,觉得她美得像一幅色彩斑斓的印象画。一眼望去,深浅不一的绿叶是画的底色,最远的白花像天边的云朵,稍远的蓝花和黄花像点缀的小蝴蝶,离得近的红花像一团火。走近一看,花园里的植物真多呀。

关爱生命 热爱科学

昨天，我高高兴兴地跑下楼玩，刚走。到花园，看见一位阿姨gu在一棵大树前，口中念念有词。

搞笑的胖子

“我又饿了哦!”随着他的一声吆喝，我转过身去。他有一张黝黑的圆脸蛋，眼睛瞪得大大的，身上肉肉的而且很结实，我们都叫他“胖东”。所谓“胖”，就是他很胖，“东”取自他的小名“东东”，所以叫“胖东”。他不仅在同学面前很搞笑，在老师、家长面前也很搞笑。

雪乡游记

在雪乡，在童话般的雪乡，处处可以感受到塞北人的豪爽；在雪乡，在妖娆的雪乡，幸福与欢乐在这里随风飞扬。呼啦啦的北风，雕琢雪乡玉洁冰清的模样；片片鹅毛的雪，为北国姑娘轻盈地梳妆。

英雄

英雄梦,谁都有,我也不例外。小时候,我的英雄梦在屏幕里。蝙蝠侠,美国队长,绿巨人……一个个高大健壮,威猛帅气,他们以危机为命令,召之即来,来之能战,战之能胜,每次看见他们,我的心便与其一起飞翔,一起激战,仿佛拯救世界也是我的使命,似乎只要给我一身战衣,我也能神奇地充满力量。

有这样一个人

有人说,每个人一生中会遇到一个人。他刻板,严肃,沉默,很少有表情,从来不会说甜言蜜语,甚至会让你怀疑他没有感情——但他也有爱,即使让人很难察觉,却很有能量。在我的记忆长河中,爸爸一直是个沉迷工作、很少会笑的人。他总批评我这个不对,那个出错,因为害怕他那张可怕、看起来很凶的脸,我和他说话时从不敢看他。