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“文学圈圈法”在小学语文阅读教学中的运用——以广州市黄埔区沙步小学为例
1
作者
陈清梅
《师道(教研)》
2017年第12期156-158,共3页
一、“文学圈圈法”简释文学圈圈教学理论广泛应用于北美小学语文教学中。这种将文学作品欣赏活动引入课堂的教学方法.被称之为“文学圈圈法”——“以学生为中心的讨论小组.学生在小组活动中发展其对文学作品内容的审美能力,并把基...
一、“文学圈圈法”简释文学圈圈教学理论广泛应用于北美小学语文教学中。这种将文学作品欣赏活动引入课堂的教学方法.被称之为“文学圈圈法”——“以学生为中心的讨论小组.学生在小组活动中发展其对文学作品内容的审美能力,并把基于个人经历产生的感悟和观点带人小组活动中。”其具体做法是,将学生分成若干个小组.
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关键词
小学语文教学
文学圈
语文阅读教学
黄埔区
广州市
以学生为中心
小组活动
教学理论
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职称材料
自制教具在小学科学实验教学中的运用
被引量:
9
2
作者
张桂霞
《中国现代教育装备》
2013年第20期42-43,共2页
在小学科学课堂教学中,充分利用自制教具,变抽象为形象,变被动为主动,利用身边材料整合出来的教具做出明显的实验效果后,既能提高学生学习科学的兴趣,发挥学生的主体意识,又能培养学生的创新能力,起到立竿见影的效果。科学教学...
在小学科学课堂教学中,充分利用自制教具,变抽象为形象,变被动为主动,利用身边材料整合出来的教具做出明显的实验效果后,既能提高学生学习科学的兴趣,发挥学生的主体意识,又能培养学生的创新能力,起到立竿见影的效果。科学教学中自制教具的设计和创作思路及在实验中的应用是小学科学教师较为关注的问题。教师在课堂教学中如能正确地进行自制教具的演示和实验教学,有时可以直接影响一堂课的成功与否,甚至能改变学生对科学这门学科的认知和解读。
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关键词
科学实验教学
自制教具
小学科学
课堂教学
科学教师
实验效果
学习科学
主体意识
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职称材料
小学语文阅读教学与综合实践课程整合初探
3
作者
秦文英
《师道(教研)》
2018年第4期174-174,共1页
综合实践活动课程和语文课程,都是实践性和综合性的课程。语文课标指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”...
综合实践活动课程和语文课程,都是实践性和综合性的课程。语文课标指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出:“综合实践活动是一门基于学生经验,联系生活,对知识进行综合运用的实践性课程。”目前,语文课程已经和综合实践活动课程一般有以下的整合模式:语文口语交际和综合实践活动课程的整合;语文作文和综合实践活动课程的整合;语文综合性学习开发成综合实践活动课程。
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关键词
综合实践活动课程
小学综合实践活动
语文阅读教学
课程整合
语文实践能力
实践性课程
语文综合性学习
语文课程
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职称材料
新时期小学语文批注式阅读教学方法研究
4
作者
陈小姝
《科教导刊(电子版)》
2019年第15期142-142,共1页
本文在我国课程改革的背景之下,结合当下小学阅读教学实施的基本现状,对在小学语文教学中实施批注式阅读教学的必要性和意义进行分析。并根据批注式阅读教学实施的基本经验,着重对批注式教学实施的要点和基本方法作详细地阐述,旨在提高...
本文在我国课程改革的背景之下,结合当下小学阅读教学实施的基本现状,对在小学语文教学中实施批注式阅读教学的必要性和意义进行分析。并根据批注式阅读教学实施的基本经验,着重对批注式教学实施的要点和基本方法作详细地阐述,旨在提高小学语文阅读教学的质量提供借鉴与参考。
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关键词
小学语文教学
课程改革
批注式阅读
价值
方法
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职称材料
自然拼读教学的实验研究
被引量:
10
5
作者
罗日红
《师道(人文)》
2010年第12期36-37,共2页
对于Phonics(自然拼读法)的教学研究,在以英语为母语的国家已有百年历史。自然拼读法的研究认为,英语是字母组合语言,儿童尽早学习与掌握字母及其相关的语言发音规律是提高阅读和拼写能力的保证。自然拼读法的要点是向学生讲授英...
对于Phonics(自然拼读法)的教学研究,在以英语为母语的国家已有百年历史。自然拼读法的研究认为,英语是字母组合语言,儿童尽早学习与掌握字母及其相关的语言发音规律是提高阅读和拼写能力的保证。自然拼读法的要点是向学生讲授英语单词中字母之间最普遍的音形关系,使学生能够摸索解读英语单词的组合规律从而拼读单词。
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关键词
自然
拼读教学
英语单词
实验
字母组合
发音规律
教学研究
百年历史
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职称材料
校园周围河涌污染调查报告
被引量:
1
6
作者
陈焕欣
梁肖婷
+2 位作者
陈俊鹏
刘柱豪
张梓棋
《环境教育》
2005年第6期38-39,共2页
关键词
污染
报告
校园
生活污水
水资源
工业污水
环保部门
工业厂房
广州市
流入
江河
垃圾
废物
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职称材料
“绿色教育”的生命力
被引量:
1
7
作者
庞敏
《教育导刊(上半月)》
2003年第4期59-60,共2页
关键词
“绿色教育”
人文教育
素质教育
德育工作
环境教育
小学
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职称材料
剪纸艺术对提高学生美术素养的影响
8
作者
朱丽颜
《新一代(理论版)》
2021年第6期419-419,共1页
剪纸艺术作为我国民间美术表现形式的一种,散发着传统美术独有魅力。在美术教学过程中加入传统剪纸艺术,可以培养学生的创造性思维,不仅有利于学生形成良好的美术素养,还能够提高学生的艺术修养,培养学生发现、懂得美术艺术的能力,具有...
剪纸艺术作为我国民间美术表现形式的一种,散发着传统美术独有魅力。在美术教学过程中加入传统剪纸艺术,可以培养学生的创造性思维,不仅有利于学生形成良好的美术素养,还能够提高学生的艺术修养,培养学生发现、懂得美术艺术的能力,具有非常重要的教育意义。鉴于这种情况,本文针对剪纸艺术在小学高年级学生美术素养的影响层面进行探究,旨在为我国小学生美术素养的培养提供参考建议。
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关键词
剪纸艺术
美术素养
创新
审美能力
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职称材料
综合实践活动课程知识整理的“三代五步”模式
9
作者
邹可享
郑凯钟
+2 位作者
梁敏娴
夏卫红
崔咏霞
《课程教学研究》
2017年第4期69-73,共5页
从知识管理的维度看,综合实践活动课程知识可以由知识载体、知识内容信息和知识情景三个部分组成。从实践和历时性的角度看,综合实践活动课程广泛使用的知识载体主要包括人、文档、计算机文档和实物等且具有明显的代际性。知识整理的&qu...
从知识管理的维度看,综合实践活动课程知识可以由知识载体、知识内容信息和知识情景三个部分组成。从实践和历时性的角度看,综合实践活动课程广泛使用的知识载体主要包括人、文档、计算机文档和实物等且具有明显的代际性。知识整理的"三代五步"整理模式利于综合实践活动课程知识的整理与管理。
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关键词
知识管理
综合实践
知识整理
“三代五步”
原文传递
小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
10
作者
梁淑贤
《新教育(海南)》
2020年第23期86-87,共2页
兴趣是最好的老师,想要学好一门课程,首先要培养学生学习这门课程的兴趣。在小学语文教学的过程中,为了有效改善课堂教学效果和教学质量,教师应当充分激发学生学习语文的兴趣。作为教师也应当不断加强学习,充实自己,丰富教学方法,让学...
兴趣是最好的老师,想要学好一门课程,首先要培养学生学习这门课程的兴趣。在小学语文教学的过程中,为了有效改善课堂教学效果和教学质量,教师应当充分激发学生学习语文的兴趣。作为教师也应当不断加强学习,充实自己,丰富教学方法,让学生能够对语文这门学科更加的感兴趣。
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关键词
小学语文
学习兴趣
教学方法
原文传递
关爱,是一道柔顺剂——记学生小叶的故事带来的思考
11
作者
区笑霞
《新教育(海南)》
2021年第14期89-90,共2页
一、关注细节,打开学生的心灵说起我们班的小叶同学,担任他班的学科老师不是皱起眉头,就是摇头。"这小叶,课堂上吊儿郎当的样子,真是看不下去"课堂上的表现全凭借他一时的学习兴趣,兴趣上来了,这节课就表现出奇地好,回答问题...
一、关注细节,打开学生的心灵说起我们班的小叶同学,担任他班的学科老师不是皱起眉头,就是摇头。"这小叶,课堂上吊儿郎当的样子,真是看不下去"课堂上的表现全凭借他一时的学习兴趣,兴趣上来了,这节课就表现出奇地好,回答问题声音响亮,有条理,让你惊叹;考试认真起来,哪怕一套很难的试卷,他也能考出让老师惊掉下巴的高分……可是他不正常的时候呢?
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关键词
声音响亮
关注细节
老师
柔顺剂
学习兴趣
学生的心灵
原文传递
题名
“文学圈圈法”在小学语文阅读教学中的运用——以广州市黄埔区沙步小学为例
1
作者
陈清梅
机构
广州市黄埔区沙步小学
出处
《师道(教研)》
2017年第12期156-158,共3页
文摘
一、“文学圈圈法”简释文学圈圈教学理论广泛应用于北美小学语文教学中。这种将文学作品欣赏活动引入课堂的教学方法.被称之为“文学圈圈法”——“以学生为中心的讨论小组.学生在小组活动中发展其对文学作品内容的审美能力,并把基于个人经历产生的感悟和观点带人小组活动中。”其具体做法是,将学生分成若干个小组.
关键词
小学语文教学
文学圈
语文阅读教学
黄埔区
广州市
以学生为中心
小组活动
教学理论
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
自制教具在小学科学实验教学中的运用
被引量:
9
2
作者
张桂霞
机构
广东省
广州市黄埔区沙步小学
出处
《中国现代教育装备》
2013年第20期42-43,共2页
文摘
在小学科学课堂教学中,充分利用自制教具,变抽象为形象,变被动为主动,利用身边材料整合出来的教具做出明显的实验效果后,既能提高学生学习科学的兴趣,发挥学生的主体意识,又能培养学生的创新能力,起到立竿见影的效果。科学教学中自制教具的设计和创作思路及在实验中的应用是小学科学教师较为关注的问题。教师在课堂教学中如能正确地进行自制教具的演示和实验教学,有时可以直接影响一堂课的成功与否,甚至能改变学生对科学这门学科的认知和解读。
关键词
科学实验教学
自制教具
小学科学
课堂教学
科学教师
实验效果
学习科学
主体意识
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学语文阅读教学与综合实践课程整合初探
3
作者
秦文英
机构
广州市黄埔区沙步小学
出处
《师道(教研)》
2018年第4期174-174,共1页
文摘
综合实践活动课程和语文课程,都是实践性和综合性的课程。语文课标指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出:“综合实践活动是一门基于学生经验,联系生活,对知识进行综合运用的实践性课程。”目前,语文课程已经和综合实践活动课程一般有以下的整合模式:语文口语交际和综合实践活动课程的整合;语文作文和综合实践活动课程的整合;语文综合性学习开发成综合实践活动课程。
关键词
综合实践活动课程
小学综合实践活动
语文阅读教学
课程整合
语文实践能力
实践性课程
语文综合性学习
语文课程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
新时期小学语文批注式阅读教学方法研究
4
作者
陈小姝
机构
广州市黄埔区沙步小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第15期142-142,共1页
文摘
本文在我国课程改革的背景之下,结合当下小学阅读教学实施的基本现状,对在小学语文教学中实施批注式阅读教学的必要性和意义进行分析。并根据批注式阅读教学实施的基本经验,着重对批注式教学实施的要点和基本方法作详细地阐述,旨在提高小学语文阅读教学的质量提供借鉴与参考。
关键词
小学语文教学
课程改革
批注式阅读
价值
方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自然拼读教学的实验研究
被引量:
10
5
作者
罗日红
机构
广州市黄埔区沙步小学
出处
《师道(人文)》
2010年第12期36-37,共2页
文摘
对于Phonics(自然拼读法)的教学研究,在以英语为母语的国家已有百年历史。自然拼读法的研究认为,英语是字母组合语言,儿童尽早学习与掌握字母及其相关的语言发音规律是提高阅读和拼写能力的保证。自然拼读法的要点是向学生讲授英语单词中字母之间最普遍的音形关系,使学生能够摸索解读英语单词的组合规律从而拼读单词。
关键词
自然
拼读教学
英语单词
实验
字母组合
发音规律
教学研究
百年历史
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
校园周围河涌污染调查报告
被引量:
1
6
作者
陈焕欣
梁肖婷
陈俊鹏
刘柱豪
张梓棋
机构
广州市黄埔区沙步小学
环保小组
出处
《环境教育》
2005年第6期38-39,共2页
关键词
污染
报告
校园
生活污水
水资源
工业污水
环保部门
工业厂房
广州市
流入
江河
垃圾
废物
分类号
X523 [环境科学与工程—环境工程]
C931.46 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
“绿色教育”的生命力
被引量:
1
7
作者
庞敏
机构
广州市黄埔区沙步小学
出处
《教育导刊(上半月)》
2003年第4期59-60,共2页
关键词
“绿色教育”
人文教育
素质教育
德育工作
环境教育
小学
分类号
X-4 [环境科学与工程]
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职称材料
题名
剪纸艺术对提高学生美术素养的影响
8
作者
朱丽颜
机构
广州市黄埔区沙步小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第6期419-419,共1页
文摘
剪纸艺术作为我国民间美术表现形式的一种,散发着传统美术独有魅力。在美术教学过程中加入传统剪纸艺术,可以培养学生的创造性思维,不仅有利于学生形成良好的美术素养,还能够提高学生的艺术修养,培养学生发现、懂得美术艺术的能力,具有非常重要的教育意义。鉴于这种情况,本文针对剪纸艺术在小学高年级学生美术素养的影响层面进行探究,旨在为我国小学生美术素养的培养提供参考建议。
关键词
剪纸艺术
美术素养
创新
审美能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
综合实践活动课程知识整理的“三代五步”模式
9
作者
邹可享
郑凯钟
梁敏娴
夏卫红
崔咏霞
机构
广东省
广州市
黄埔区
教研室
广东省
广州市
黄埔区
长洲岛
小学
广东省
广州市
黄埔区
荔园
小学
广东省
广州市黄埔区沙步小学
出处
《课程教学研究》
2017年第4期69-73,共5页
文摘
从知识管理的维度看,综合实践活动课程知识可以由知识载体、知识内容信息和知识情景三个部分组成。从实践和历时性的角度看,综合实践活动课程广泛使用的知识载体主要包括人、文档、计算机文档和实物等且具有明显的代际性。知识整理的"三代五步"整理模式利于综合实践活动课程知识的整理与管理。
关键词
知识管理
综合实践
知识整理
“三代五步”
分类号
TP391.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
10
作者
梁淑贤
机构
广东省
广州市黄埔区沙步小学
出处
《新教育(海南)》
2020年第23期86-87,共2页
文摘
兴趣是最好的老师,想要学好一门课程,首先要培养学生学习这门课程的兴趣。在小学语文教学的过程中,为了有效改善课堂教学效果和教学质量,教师应当充分激发学生学习语文的兴趣。作为教师也应当不断加强学习,充实自己,丰富教学方法,让学生能够对语文这门学科更加的感兴趣。
关键词
小学语文
学习兴趣
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关爱,是一道柔顺剂——记学生小叶的故事带来的思考
11
作者
区笑霞
机构
广东省
广州市黄埔区沙步小学
出处
《新教育(海南)》
2021年第14期89-90,共2页
文摘
一、关注细节,打开学生的心灵说起我们班的小叶同学,担任他班的学科老师不是皱起眉头,就是摇头。"这小叶,课堂上吊儿郎当的样子,真是看不下去"课堂上的表现全凭借他一时的学习兴趣,兴趣上来了,这节课就表现出奇地好,回答问题声音响亮,有条理,让你惊叹;考试认真起来,哪怕一套很难的试卷,他也能考出让老师惊掉下巴的高分……可是他不正常的时候呢?
关键词
声音响亮
关注细节
老师
柔顺剂
学习兴趣
学生的心灵
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“文学圈圈法”在小学语文阅读教学中的运用——以广州市黄埔区沙步小学为例
陈清梅
《师道(教研)》
2017
0
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职称材料
2
自制教具在小学科学实验教学中的运用
张桂霞
《中国现代教育装备》
2013
9
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职称材料
3
小学语文阅读教学与综合实践课程整合初探
秦文英
《师道(教研)》
2018
0
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职称材料
4
新时期小学语文批注式阅读教学方法研究
陈小姝
《科教导刊(电子版)》
2019
0
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职称材料
5
自然拼读教学的实验研究
罗日红
《师道(人文)》
2010
10
下载PDF
职称材料
6
校园周围河涌污染调查报告
陈焕欣
梁肖婷
陈俊鹏
刘柱豪
张梓棋
《环境教育》
2005
1
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职称材料
7
“绿色教育”的生命力
庞敏
《教育导刊(上半月)》
2003
1
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职称材料
8
剪纸艺术对提高学生美术素养的影响
朱丽颜
《新一代(理论版)》
2021
0
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职称材料
9
综合实践活动课程知识整理的“三代五步”模式
邹可享
郑凯钟
梁敏娴
夏卫红
崔咏霞
《课程教学研究》
2017
0
原文传递
10
小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
梁淑贤
《新教育(海南)》
2020
0
原文传递
11
关爱,是一道柔顺剂——记学生小叶的故事带来的思考
区笑霞
《新教育(海南)》
2021
0
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