谈中等职业幼师声乐大课的教学

长期以来，因师资缺乏、设备不足；对中等职业幼师学生专业技能要求不高。中等职业幼师的声乐课都采用大课形式，无论是人数多少，声乐专业课的教学任务都是由一个教师在单位时间内完成。

维修过程中人对内燃机工作可靠性的影响

在维修和保养过程中,人对内燃机系统的工作可靠性起着重要作用。文中从影响维修人员工作可靠性的应力入手,分析了维修保养中的人为差错,建立了广义的人行为的可靠性模型和有人为差错时的模型,以评价内燃机系统的可靠性和有效性。

“无失败”技能考核模式对自主性学习的培养

关注学生在考试过程中的点点滴滴，对于学生的细微变化进行分析和研究．以调整学生学习方法；强调以学生为中心，学生是学习信息加工的主体、知识意义的主动建构者．这与自主性学习所提倡的以学生为主体、在学习过程中获取知识的规律和研究的方法本质上是一致的。

职高学生的心理特点及对其教育的建议

职教工作者应当认真研究、分析职高生各阶段出现的特殊心理活动,使工作取得实效。不同年级的职高生具有鲜明的、各自不同的心理特点。学校对学生的教育措施要有针对性。

浅谈合唱训练的声音统一

合唱是多声部歌曲演唱形式之一，它在音响上讲究整体的融合性和整体的协调性，因此对每个声部音色力求统一，音量均衡；对音准、节奏、速度也有相应的要求。为了解决学生用声上的问题，做到响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而……

MES模式在《PLC原理及应用》中的探索与实践

MES (Modules of Employable Skill)意为适于就业技能的模块组合,所以MES课程模式又称"模块式职业技能培训模式".它是由国际劳工组织开发的,建立在系统论、信息论和控制论的理论基础上,突破了传统的教学形式,以模块(MU)、学习单元(LE)为主线,通过现场教学来强化技能训练,是一种较为先进的职业培训模式.

音乐欣赏教学与绘画的结合

目前我国普通学校普遍采用的音乐欣赏教学模式不利于学生创造能力的培养。针对这一状况,本文提出了在音乐欣赏教学中结合绘画来提高学生创造能力的新方法。一是通过多种形式加深学生对音乐作品的理解,具体有聆听法、图视法、运动法和说议法;二是用画面表现音乐,主要有欣赏法、摹仿法、写生变形法和创作法。

网络环境下职中政治课合作学习模式的构建及应用研究

职业学校培养的学生是社会实用型人才.它除了培养学生具备综合职业能力外还要加强合作能力的培养.与传统教学相比,网络环境下的课堂教学更能理想地提供培养上述能力的操作平台.网络教学主要是让学生发现知识的方法和体验知识发现的喜悦,这比强调接受知识、死记硬背、机械训练的传统方式更能体现学生的主体性,也更能为培养学生的综合职业能力和合作能力开创有效的途径.这当中,如何利用信息技术上好政治课对培养学生有着重要的关系.为了激发学生的学习兴趣,提高教学质量,根据当前信息化社会发展的要求和职业学校政治课改革的迫切需要,我们尝试构建网络环境下的职中政治课合作学习的新型模式.

我校实施素质教育的探索

中央在教育体制改革的决定中指出:“在整个教育体制改革的过程中,必须牢牢记住改革的目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”在学校多年的工作中,我们认识到只有实施素质教育,才能实现“提高民族素质,多出人才,出好人才”这个目标。我校的做法是: 一、提高实施素质教育重要性的认识 实施素质教育是社会主义现代化经济建设的需要,我们必须为国家培养大批高素质的人才,才能适应形势发展的需要,完成“四化”建设的任务。实施素质教育是教育改革和发展的需要。