关于小学开展口语交际教学的探索

德国教育家第其多惠指出:“学生必须毫无例外地用自己的话口述一切领会了的东西。”就培养口语交际能力对小学生的成长而言,口语交际教学是训练聆听、表达、合作、收集信息、处理信息能力的综合训练。这种能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事能力。

影响城市青少年群体社会化的不良因素及调整

我国改革开放后的快速城市化,带来青少年成长中的群体社会化问题。群体社会化对于青少年成长具有不可缺少的重要作用,但由于主客观不良因素的影响,部分城市青少年的群体社会化不足。其中,客观因素主要体现在社区环境,包括社区规模、形态和环境三个方面;主观因素则是人们的认识误区,包括家长、教师和学校管理三个方面。因此,人们需要矫正认识误区,并对各种不利的客观条件进行调整或是采取替代措施,通过群体社会化的合理满足来促进青少年的健康成长。

架设跨区域之桥 生成新课程资源——“秋天的叶子”综合实践活动案例

综合实践活动课程是新课程改革的亮点,它为学生、教师及学校的发展提供了广阔的空间。本文所论述的新课程资源开发模式,在综合实践活动课程与语文阅读融合基础之上,利用Blog、tudou、haokanbu等社会性软件不断提供协作学习情境。期望这种资源生成模式能给综合实践活动课程的实施者们带来一定的启示。

涵养君子之风

2014年8月底,听说我要接手五年九班,同事好心提醒我：这个班有不少问题,学生打架,家长都相互吵到家里去了!刘某某的妈妈,经常来学校找某老师（原班主任）闹,把某老师气得哭!

生活与诗歌

这天,我寒假要读的书到了。我马上呼叫“队员”,人手分得一本,大家兴致勃勃地看了起来,连妈妈叫我们吃晚饭了都不愿意松手。妈妈见我们这么喜欢,就提议举行.场诗歌分享大会,我们异口同声地答应了。

公鸡嘲笑鸭子

一只鸭子在草地上一摇一摆地走着,公鸡看见了,笑得差点把头都缩到脖子里去了。"笑什么?"鸭子问公鸡。"笑什么?笑你走路的丑样啊!"公鸡说道,"瞧瞧你,白长了一双大巴掌脚,走路都走不稳。哈哈!"公鸡也在一边学起了鸭子一摇一摆地走了起来。

在比历村的一天

2012年7月9日,我们在马来西亚的比历村坐船观看了京纳巴唐岸河的野生动物,其中给我印象最深的是长鼻猴,它是婆罗洲特有的物种,鼻子长长的,肚子大大的,屁股像穿着小内裤。它们在绳索上走来走去。公猴还很有绅士风度,会保护母猴和小猴。此外,我们还看到了长尾猴、鳄鱼、犀鸟和白鹭。

狐狸和狼比聪明

在森林里,狐狸和狼都夸耀自己是森林中最聪明的动物。它们经常争得面红耳赤。一次,狐狸和狼又在争执,来了老虎。老虎一见高声喊到:"你们俩个倒霉鬼,大王我肚子早饿了,先吃谁呢?"狼吓得全身发抖。颤颤惊惊地说:"大王,狐狸上次‘狐假虎威’欺骗了您,您吃它吧。"狐狸满脸堆笑地说:"大王,百兽都知道我是您最忠实的奴仆,它们怕我。

清明时节

每到清明节，我都会和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家，拜祭祖先。

一只鞋子的自述

我是一只被冷落的右脚鞋。以前我每天都在球场上飞奔，而如今，我已经足足半个月没出过门了，这让爱跑爱跳的我难受不已。为什么在球场上风光无限的我会落到如此地步（7原来事情是这样的：寒假的第一天，我的小主人约他的小伙伴一起踢足球，当他们踢得正起劲的时候，厄运降临到他的头上，他滑铲救球时，突然捂着我嗷嗷直叫，当他把我脱下时，看到脚上有一个大大的肿包。

珠江之夜

我的家乡在美丽的广州，这里气候温暖，风景优美，其中著名的游lan项目之一是珠江夜游。

新老师,爱依旧

开学了，我们班换了新老师，有教语文的张老师、教数学的吴老师和教英语的陈老师。

毒行天下

同学们，你们知道吗？地球上有好多奇形怪状的有毒动物。今天就让我们一起探索一下吧！

秋之歌

深秋的霞光远离了我却染红了丛林秋，是叶的叮嘱。

小鸭子春游

阳光明媚的早晨,鸭妈妈带着小鸭子们去春游,一路上叮嘱它们注意脚下的路。路边的小树长出了绿油油的叶子,两旁的小花仰起一张张笑脸,鸟儿一边飞呀飞,一边叽叽喳喳地唱啊唱……春天真美啊!

祖国在我心中

小时候,通过新闻,我知道贵州是一个比较贫穷的地方,到处都是大山,交通很不方便,那里的孩子每天都要六点多起来,然后翻山越岭去上学。“穷”与“荒”是我对贵州的印象。