普通高校非艺术专业艺术教育现状调查与分析

本文运用问卷和访谈方法 ,对当代大学生普遍存在的学习艺术类课程的愿望和要求以及学校开设的艺术类课程进行了调查。认为制约高校艺术教育发展的主要因素是师资缺乏 ,硬件建设及资金投入不足 。

企业形象设计教学思索

本文通过分析现代社会市场经济中企业形象战略的重要意义和我国众多企业导入CIS的错误观念 。

从创造力的培养谈设计普及教育

导致我国青少年缺乏创造力的主要原因是教育观念和劳动观念的落后。开展设计普及教育是提高青少年创造力的途径之一。

谈现代商标的命名

谈现代商标的命名广州师范学院艺术系成涛商标是企业视觉识别体系的重要元素，也是企业的重要资产。从某方面来说，商标是商品与消费者之间的一座桥梁，它是商业传达的重要媒体。因此，商标必须有个名称，这不仅便于企业进行商品经营与宣传，也便于消费者选购商品。给商标...

浅谈普通高校音乐课教学中存在的几个问题

本文对我国普通高校音乐课教学中存在的学生音乐基础差、综合艺术表现力缺乏、大班上课难以进行声乐训练、教程陈旧脱离实际等问题进行了分析研究 ,找出了问题存在的原因及解决的方法 ,以期提高普通高校音乐课的教学质量 ,为普通高校的音乐教育提供有益的借鉴。

加强师德建设 提高师德修养

本文认为加强师德建设，一方面要着重搞好职业理想宣传教育，加强领导作风建设，以及从严治教，测评量化管理；另一方面在于师德修养，坚定师德信念，坚持理论与实践相结合，以及自我教育、自我完善。

关于普通高校音乐欣赏课的教学

音乐欣赏课是普通高校开设的诸多选修课程的主要课程 ,它对于提高大学生的音乐素养、审美能力都具有重要的作用。本文就普通高校音乐欣赏课的教学内容及教学手段进行了探讨。

论二维世界的空间

空间与时间是构成物质存在的两个基本形式。空间是指物质存在的广延性，时间指物质运动过程的持续性和顺序性。空间不依赖于人的意识而具有客观性，空间和物质是不可分割的，没有脱离物质的空间，也没有不在空间中的物质。空间是有限和无限的统一。就宇宙而言，空间无边无...

论空间知觉的视错觉

视觉印象与实际形态永远存在着差异。严格地讲,在平面中绘制的任何图形都能够产生视错觉,甚至可以说正是为了造成视错觉。我们都有这样的经验:在纸上随意画一条线或点一个点,看它们像是与纸分离,浮在纸的上面。我们正是利用了视觉的这种错误,把文字书写在纸上,使阅读成为可能。又比如,在白纸上画一个黑色矩形,再在黑色矩形的中间画一个较小的白色圆形,会看做是白纸的前面放着一个挖了圆孔的矩形黑纸,从圆孔中透出了白色的背景。这种现象是大脑习惯性的对三维空间的理解模式造成了我们对视觉信息的主观判断。我们生活在一个三维的空间中,这个立体的世界造就了我们的视觉习惯、空间观念和思维方式。我们习惯于认同具有三维空间视觉效果的形态,因此总是习惯地把存在于二维空间中的形态主观地赋于它们三维空间的秩序,视它们为与背景分离并重叠的状态。造形艺术是把人的视觉作为研究的主体,把物形作为研究的客体,把心理效应作为这二者情态结构调节的结果。 描写现实生活的绘画正是为了适应人们的空间观念和视觉习惯,这使模拟三维空间的视觉效果成了写实主义绘画的灵魂。在平面中仿制立体世界的体积和纵深,也是视觉传达设计的重要表现手法。数百年来众多的科学家和艺术家为研究在平面中表现三维空间视觉?

宋瓷风格浅析

宋瓷,是宋代工艺美术中最为杰出的一个品种,也是我国陶瓷发展的一个鼎盛时期.关于宋瓷的艺术风格,通常的说法是:纤细、精巧、玲珑、隽秀、婉转、轻盈、典雅、含蓄、宁静、恬淡,严谨,富于理性的美.笔者认为这种说法有其正确的一面,但是不够全面,应该加以补充和修正.诚然,宋代是一个理性的时代,宋瓷作为工艺美术的一部分,肯定受到当时实行崇文抑武政策的影响,同时,宋瓷必定同当时的美学思潮有关,必定受到当时文学诗词的婉约派和绘画艺术中文人画影响,尤其是汝官窑和各民窑的贡瓷必定为皇家御苑的审美观所左右,形成内蕴、秀美的艺术风格.如定窑(今河北曲阳县。