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晚清学部与近代文化事业
被引量:
5
1
作者
关晓红
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2000年第2期78-84,共7页
清末中央官制改革后 ,学部兼管图书馆、博物馆等文化事业。学部集教育文化界有识之士的灼见 ,运用中央教育行政机构的力量 ,采取措施 ,倡导兴建公共图书馆 ,抢救内阁大库文书 ,保护敦煌石室遗书等珍贵文物古籍 ,将有限的文化资源从少数...
清末中央官制改革后 ,学部兼管图书馆、博物馆等文化事业。学部集教育文化界有识之士的灼见 ,运用中央教育行政机构的力量 ,采取措施 ,倡导兴建公共图书馆 ,抢救内阁大库文书 ,保护敦煌石室遗书等珍贵文物古籍 ,将有限的文化资源从少数人的私藏变为社会共享的精神财富 ,以扩展近代文化的传播 ,使教育与文化相互促进 ,承上启下之功 ,不应抹杀。而其过失 ,则值得后人反省检讨 。
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关键词
晚清
学部
近代
文化事业
图书馆
文物古迹保护
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职称材料
学部与预备立宪
2
作者
关晓红
《中山大学学报论丛》
2000年第3期104-105,共2页
清廷接受宪政,是内外交困的 被动选择。其效法德国和日本,强调普及教育为立宪基础,并坚持以强迫为手段,不仅明显 与客观现实相悖,更一度激起各地毁学风潮。学部在朝廷意志与财匮民穷的国情中间处于两 难境地,具体执行过程不免貌...
清廷接受宪政,是内外交困的 被动选择。其效法德国和日本,强调普及教育为立宪基础,并坚持以强迫为手段,不仅明显 与客观现实相悖,更一度激起各地毁学风潮。学部在朝廷意志与财匮民穷的国情中间处于两 难境地,具体执行过程不免貌合神离。围绕预备立宪所做的相关准备,明显带有应付宪政进 程的态势。但1909~1911年学部在借鉴外域、兼顾国情,尝试维护义务教育的多种形式方面 (即私塾改造、简易识字学塾、介绍引进近代西方教育教学方法等)仍取得了一定的成效。
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关键词
清朝
强迫教育
义务教育
教育史
西方教育
改革
私塾
预备立宪
学部
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题名
晚清学部与近代文化事业
被引量:
5
1
作者
关晓红
机构
广州广播电视大学基础部
出处
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2000年第2期78-84,共7页
文摘
清末中央官制改革后 ,学部兼管图书馆、博物馆等文化事业。学部集教育文化界有识之士的灼见 ,运用中央教育行政机构的力量 ,采取措施 ,倡导兴建公共图书馆 ,抢救内阁大库文书 ,保护敦煌石室遗书等珍贵文物古籍 ,将有限的文化资源从少数人的私藏变为社会共享的精神财富 ,以扩展近代文化的传播 ,使教育与文化相互促进 ,承上启下之功 ,不应抹杀。而其过失 ,则值得后人反省检讨 。
关键词
晚清
学部
近代
文化事业
图书馆
文物古迹保护
Keywords
the late Qing Dynasty
the Ministry of Education
culture
分类号
K252 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
学部与预备立宪
2
作者
关晓红
机构
广州
市
广播
电视大学
基础
部
出处
《中山大学学报论丛》
2000年第3期104-105,共2页
文摘
清廷接受宪政,是内外交困的 被动选择。其效法德国和日本,强调普及教育为立宪基础,并坚持以强迫为手段,不仅明显 与客观现实相悖,更一度激起各地毁学风潮。学部在朝廷意志与财匮民穷的国情中间处于两 难境地,具体执行过程不免貌合神离。围绕预备立宪所做的相关准备,明显带有应付宪政进 程的态势。但1909~1911年学部在借鉴外域、兼顾国情,尝试维护义务教育的多种形式方面 (即私塾改造、简易识字学塾、介绍引进近代西方教育教学方法等)仍取得了一定的成效。
关键词
清朝
强迫教育
义务教育
教育史
西方教育
改革
私塾
预备立宪
学部
Keywords
Qing court, the Ministry of Education, universal education, constitutional preparation
分类号
K257.5 [历史地理—中国史]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
晚清学部与近代文化事业
关晓红
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2000
5
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职称材料
2
学部与预备立宪
关晓红
《中山大学学报论丛》
2000
0
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已选择
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