基于OBE的“软件工程专业导论”课程的教改实践

在全球智能化大背景下,软件工程与人工智能的深度融合是软件开发领域亟待解决的关键议题。近年来,软件工程成为热门报考专业之一,而“软件工程专业导论”既是该专业的基础课程,也是其他专业课程的先导课程,教师需对其进行深入研究和探讨以实现产教融合。作为一种以成果为目标导向、以学生为中心并持续改进的教学方法,成果导向教育(OBE)可为教改实践提供有效助益。文章探讨了基于OBE理念的“软件工程专业导论”课程的实践过程、具体方法及产教融合方案,旨在为相关研究提供参考和借鉴。