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试论影响中学完成双重任务的症结及其治理
1
作者
周康年
《教育论丛》
1987年第4期25-28,共4页
普通中学应全面完成双重任务——为高一级学校输送合格的新生;为社会培养优良的劳动后备力量。这虽是老生常谈,但时至今日,我国普通中学的教育,从教育思想、内容和方法,到一系列制度,基本上仍是面向升学,而且片面追求升学率的倾向愈演...
普通中学应全面完成双重任务——为高一级学校输送合格的新生;为社会培养优良的劳动后备力量。这虽是老生常谈,但时至今日,我国普通中学的教育,从教育思想、内容和方法,到一系列制度,基本上仍是面向升学,而且片面追求升学率的倾向愈演愈烈。究竟症结何在?该如何解决。本文就此作些探讨。
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关键词
片面追求升学率
后备力量
重点中学
基础知识教学
中学暂行规程
质量观
课堂教学
教学方法谈
为高
社会学习
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职称材料
题名
试论影响中学完成双重任务的症结及其治理
1
作者
周康年
机构
广州教育学院教育思想调研组
出处
《教育论丛》
1987年第4期25-28,共4页
文摘
普通中学应全面完成双重任务——为高一级学校输送合格的新生;为社会培养优良的劳动后备力量。这虽是老生常谈,但时至今日,我国普通中学的教育,从教育思想、内容和方法,到一系列制度,基本上仍是面向升学,而且片面追求升学率的倾向愈演愈烈。究竟症结何在?该如何解决。本文就此作些探讨。
关键词
片面追求升学率
后备力量
重点中学
基础知识教学
中学暂行规程
质量观
课堂教学
教学方法谈
为高
社会学习
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
试论影响中学完成双重任务的症结及其治理
周康年
《教育论丛》
1987
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