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美育在古诗文教学中的实施
被引量:
6
1
作者
刘晓涛
《中学语文教学参考(教师版)》
2006年第9期53-54,共2页
《语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情……还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展。”语文负载着传承祖国文化和民族精神的任务,有...
《语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情……还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展。”语文负载着传承祖国文化和民族精神的任务,有着极其丰富的文化内涵,极其辉煌的人文精神。为此,《语文课程标准》要求,在语言能力发展的同时。培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步养成正确的价值观念和积极的人生态度。提高文化品位和审美情趣。
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关键词
古诗文教学
《语文课程标准》
美育
语言能力发展
爱国主义情感
审美情趣
热爱祖国
文化内涵
下载PDF
职称材料
古诗文趣教八法
2
作者
刘晓涛
《语文月刊》
2006年第9期35-36,共2页
随着语文新课程改革的深入发展,古诗文的教学越来越受重视,古诗文的比重在中学课本中越来越大。但长期以来,学生对文言古诗的学习兴趣不大,有的甚至有畏难情绪。古诗文教学正面临着严峻的考验。如何在古诗文教学中激发学生的兴趣呢...
随着语文新课程改革的深入发展,古诗文的教学越来越受重视,古诗文的比重在中学课本中越来越大。但长期以来,学生对文言古诗的学习兴趣不大,有的甚至有畏难情绪。古诗文教学正面临着严峻的考验。如何在古诗文教学中激发学生的兴趣呢?我尝试用下面几种方法激发学生的兴趣。
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关键词
古诗文教学
新课程改革
中学课本
学习兴趣
畏难情绪
几种方法
学生
激发
语文
文言
原文传递
题名
美育在古诗文教学中的实施
被引量:
6
1
作者
刘晓涛
机构
广东
广州文冲船厂中学
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2006年第9期53-54,共2页
文摘
《语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情……还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展。”语文负载着传承祖国文化和民族精神的任务,有着极其丰富的文化内涵,极其辉煌的人文精神。为此,《语文课程标准》要求,在语言能力发展的同时。培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步养成正确的价值观念和积极的人生态度。提高文化品位和审美情趣。
关键词
古诗文教学
《语文课程标准》
美育
语言能力发展
爱国主义情感
审美情趣
热爱祖国
文化内涵
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古诗文趣教八法
2
作者
刘晓涛
机构
广州文冲船厂中学
出处
《语文月刊》
2006年第9期35-36,共2页
文摘
随着语文新课程改革的深入发展,古诗文的教学越来越受重视,古诗文的比重在中学课本中越来越大。但长期以来,学生对文言古诗的学习兴趣不大,有的甚至有畏难情绪。古诗文教学正面临着严峻的考验。如何在古诗文教学中激发学生的兴趣呢?我尝试用下面几种方法激发学生的兴趣。
关键词
古诗文教学
新课程改革
中学课本
学习兴趣
畏难情绪
几种方法
学生
激发
语文
文言
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
美育在古诗文教学中的实施
刘晓涛
《中学语文教学参考(教师版)》
2006
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职称材料
2
古诗文趣教八法
刘晓涛
《语文月刊》
2006
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