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新西兰幼儿园交流的感受与思考
1
作者
张丽萍
《早期教育(幼教·教育教学)》
2019年第7期11-15,共5页
新西兰奥克兰市卡若卡(Karaka)学习中心是一所与众不同的幼儿园,该园拥有广阔的面积与全面的现代化设施设备。这里是乡村和城市的交界地带,现代化的设施为孩子们提供了理想的学习空间,这样的环境也为经验丰富且训练有素的教师团队充分...
新西兰奥克兰市卡若卡(Karaka)学习中心是一所与众不同的幼儿园,该园拥有广阔的面积与全面的现代化设施设备。这里是乡村和城市的交界地带,现代化的设施为孩子们提供了理想的学习空间,这样的环境也为经验丰富且训练有素的教师团队充分挖掘幼儿的潜能提供了良好的条件。
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关键词
幼儿园
新西兰
感受
交流
设施设备
学习中心
奥克兰市
学习空间
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职称材料
幼儿教师使命感对工作投入的影响:组织工具性的中介作用
被引量:
3
2
作者
欧美燕
苏琴
《陕西学前师范学院学报》
2017年第4期103-106,共4页
幼儿教师工作使命感对提高教育工作的实效性,增强幼儿教师自身的职业幸福感具有十分积极的影响。本研究采用CVQ问卷、组织工具性问卷和工作投入问卷对广州、佛山和中山共31所幼儿园的305名幼儿教师进行问卷调查。分析结果表明,幼儿教师...
幼儿教师工作使命感对提高教育工作的实效性,增强幼儿教师自身的职业幸福感具有十分积极的影响。本研究采用CVQ问卷、组织工具性问卷和工作投入问卷对广州、佛山和中山共31所幼儿园的305名幼儿教师进行问卷调查。分析结果表明,幼儿教师的工作使命感可以显著地正向预测她们的工作投入度,且组织工具性起着部分中介的作用。
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关键词
幼儿教师
工作使命感
工作投入
组织工具性
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题名
新西兰幼儿园交流的感受与思考
1
作者
张丽萍
机构
广州
市
毅
衷
(
国际
)
幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2019年第7期11-15,共5页
文摘
新西兰奥克兰市卡若卡(Karaka)学习中心是一所与众不同的幼儿园,该园拥有广阔的面积与全面的现代化设施设备。这里是乡村和城市的交界地带,现代化的设施为孩子们提供了理想的学习空间,这样的环境也为经验丰富且训练有素的教师团队充分挖掘幼儿的潜能提供了良好的条件。
关键词
幼儿园
新西兰
感受
交流
设施设备
学习中心
奥克兰市
学习空间
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
幼儿教师使命感对工作投入的影响:组织工具性的中介作用
被引量:
3
2
作者
欧美燕
苏琴
机构
江门
幼儿
师范学校
广州
毅
衷
(
国际
)
幼儿园
出处
《陕西学前师范学院学报》
2017年第4期103-106,共4页
文摘
幼儿教师工作使命感对提高教育工作的实效性,增强幼儿教师自身的职业幸福感具有十分积极的影响。本研究采用CVQ问卷、组织工具性问卷和工作投入问卷对广州、佛山和中山共31所幼儿园的305名幼儿教师进行问卷调查。分析结果表明,幼儿教师的工作使命感可以显著地正向预测她们的工作投入度,且组织工具性起着部分中介的作用。
关键词
幼儿教师
工作使命感
工作投入
组织工具性
Keywords
kindergarten teacher
sense of calling
job involvement
organizational instrumentality
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新西兰幼儿园交流的感受与思考
张丽萍
《早期教育(幼教·教育教学)》
2019
0
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职称材料
2
幼儿教师使命感对工作投入的影响:组织工具性的中介作用
欧美燕
苏琴
《陕西学前师范学院学报》
2017
3
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职称材料
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引证文献
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