新西兰幼儿园交流的感受与思考

新西兰奥克兰市卡若卡(Karaka)学习中心是一所与众不同的幼儿园,该园拥有广阔的面积与全面的现代化设施设备。这里是乡村和城市的交界地带,现代化的设施为孩子们提供了理想的学习空间,这样的环境也为经验丰富且训练有素的教师团队充分挖掘幼儿的潜能提供了良好的条件。

幼儿教师使命感对工作投入的影响:组织工具性的中介作用

幼儿教师工作使命感对提高教育工作的实效性,增强幼儿教师自身的职业幸福感具有十分积极的影响。本研究采用CVQ问卷、组织工具性问卷和工作投入问卷对广州、佛山和中山共31所幼儿园的305名幼儿教师进行问卷调查。分析结果表明,幼儿教师的工作使命感可以显著地正向预测她们的工作投入度,且组织工具性起着部分中介的作用。