游戏中幼儿心理健康教育研究

幼儿园对幼儿实施心理健康教育,必须遵循幼儿心理发展的规律和一般特征,确定适当的方式.心理健康教育应该渗透在幼儿教育机制的整体动作过程,寓于幼儿的游戏之中,是最佳的教育方法之一.一、游戏与心理健康教育的关系幼儿园的心理健康教育,是指在幼儿园中有目的地提高幼儿心理素质,充分发挥幼儿心理潜能,进而促进幼儿整体素质和良好个性发展的一种教育,幼儿的各种心理表现,具有明显的具体性。

幼儿教育课程改革的思考和实践

借鉴教育课程改革的成功经验,探讨出一条符合《规程》精神,而又符合本园实际的教育课程发展的路子,已成为我园面临的一个主要的教育改革问题。为此,必须使教师对课程结构、课程设置等问题有一个再学习、再认识,以求在新的观念指导下,进行教改的探索。

感受、体验及表达——刍议幼儿园心理健康教育的方法

进行幼儿心理健康教育，可谓是“八仙过海，各施其法”。我们认为，在幼儿心理健康教育活动中，最重要的是让幼儿在生活中有所感受，有所体验，有所表达。只有这样，幼儿才会在活动中有所收获。我们幼儿园进行幼儿心理健康教育的研究已有七年之久，回顾这七年来的研究历程，我们最大的感受是待幼儿以诚，关注他们的感受，