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类型教育模式下民办高职院校治理结构改革探索——以广州涉外经济职业技术学院为例
1
作者
方立
匡增意
耿江涛
《海风》
2021年第4期191-192,共2页
职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,在新的类型教育模式下民办高职院校在治理结构方面,必然要求有新的举措和新的实践,以应对招生形势大变化所引发的一系列矛盾和困境,当然也包括机遇和挑战。2021年广州涉外经济职业技术学院以修...
职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,在新的类型教育模式下民办高职院校在治理结构方面,必然要求有新的举措和新的实践,以应对招生形势大变化所引发的一系列矛盾和困境,当然也包括机遇和挑战。2021年广州涉外经济职业技术学院以修订章程为契机,改革完善学校治理结构,以决策机制、党组织、监事会、学术组织和民主管理五个有机组成来稳固机制体制建设,完善内部治理结构,在实践中发挥“各司其职协同配合”的决策和执行力,推动学校各项事业发展行稳致远,坚定类型教育的体制自信。
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关键词
民办高职院校
招生形势
涉外经济
普通教育
内部治理结构
机制体制建设
协同配合
有机组成
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题名
类型教育模式下民办高职院校治理结构改革探索——以广州涉外经济职业技术学院为例
1
作者
方立
匡增意
耿江涛
机构
广州涉外经济职业技术学院行政办公室
广州
涉外经济
职业
技术
学院
广州
涉外经济
职业
技术
学院
智慧职教研究所
出处
《海风》
2021年第4期191-192,共2页
基金
广东省教育厅2020年度普通高校特色创新类项目(编号:2020WTSCX297)
广东省教育厅2020年省高职教育教学改革研究与实践项目(编号:JGGZKZ2020130)
+1 种基金
广东省教育厅2020年度普通高校特色创新类项目(编号:2020KTSCX375)
广州涉外经济职业技术学院2021年校级质量工程重点项目(编号:SWZL202108)。
文摘
职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,在新的类型教育模式下民办高职院校在治理结构方面,必然要求有新的举措和新的实践,以应对招生形势大变化所引发的一系列矛盾和困境,当然也包括机遇和挑战。2021年广州涉外经济职业技术学院以修订章程为契机,改革完善学校治理结构,以决策机制、党组织、监事会、学术组织和民主管理五个有机组成来稳固机制体制建设,完善内部治理结构,在实践中发挥“各司其职协同配合”的决策和执行力,推动学校各项事业发展行稳致远,坚定类型教育的体制自信。
关键词
民办高职院校
招生形势
涉外经济
普通教育
内部治理结构
机制体制建设
协同配合
有机组成
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
类型教育模式下民办高职院校治理结构改革探索——以广州涉外经济职业技术学院为例
方立
匡增意
耿江涛
《海风》
2021
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