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幼儿园园长该如何看班 被引量:1
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作者 曾红台 《教育导刊(上半月)》 1994年第Z2期90-91,共2页
著名的前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“听课、分析课,是校长最主要的工作.”在幼儿园里,看班听课,是园长工作的议事日程之一,是管理的重要环节.园长看班,深入班级第一线,有利于对幼儿园一日生活的组织和领导及对幼儿与教师之间的相互关... 著名的前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“听课、分析课,是校长最主要的工作.”在幼儿园里,看班听课,是园长工作的议事日程之一,是管理的重要环节.园长看班,深入班级第一线,有利于对幼儿园一日生活的组织和领导及对幼儿与教师之间的相互关系和幼儿发展水平等作全面的了解,为根据现状、调整、完善园工作制订切实可行的园工作计划提供依据.因此,园长们该如何看班,是实施科学管理,提高管理实效,提高保教保育质量的必须探讨的课题.然而,在目前园长看班工作中存在不少问题,主要表现为以下几点: 展开更多
关键词 幼儿园园长 霍姆林斯基 工作计划 发展水平 语言交往 分析课 积累资料 教育活动 详略得当 教学目的
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幼儿园里“柱子”的布置
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作者 叶蕴平 《教育导刊(下半月)》 2000年第3期38-38,共1页
“柱子”的布置,从整体上看是不可忽视的。因为在幼儿园内有不少柱子,如果布置得美观、大方、得体,会起到锦上添花的作用。我园的柱子比较多,也不算粗,看起来不够大气,我利用废旧材料——泡沫鸡蛋箱涂上颜色,把柱子四周围起来。视觉上,... “柱子”的布置,从整体上看是不可忽视的。因为在幼儿园内有不少柱子,如果布置得美观、大方、得体,会起到锦上添花的作用。我园的柱子比较多,也不算粗,看起来不够大气,我利用废旧材料——泡沫鸡蛋箱涂上颜色,把柱子四周围起来。视觉上,柱子的底层粗了,显得没那么小气。然后用泡沫纸制作大花朵,镶上小朋友的照片,很有意思。而且布置的高度适中,每天放学后,小朋友总是带着家长一起欣赏。从远处看,就象柱子下放看一盆盆的花,别有一番情调。所以,巧妙地利用柱子布置,能起到化弊为利、美化环境的作用。 展开更多
关键词 幼儿园 柱子 布置 废旧材料 泡沫 鸡蛋 大方 制作 作用 整体
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幼儿园里“柱子”的布置
3
作者 叶蕴平 《教育导刊(上半月)》 2000年第S3期38-38,共1页
关键词 幼儿园 柱子 废旧材料 小朋友 美化环境 广州市 放学后 泡沫 置得 蛋箱
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幼儿园视唱练耳活动实施初探
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作者 蔡君 《教育导刊(下半月)》 2013年第1期41-43,共3页
视唱练耳活动对幼儿音乐能力发展具有重要意义。幼儿园开展视唱练耳活动,可以采取渗透方式,游戏化、生活化方式和分层方式等,通过有目的、有针对性、适宜的内容和方法提升幼儿的音乐能力。
关键词 视唱练耳活动 幼儿园音乐教育 幼儿视唱听音能力
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“六一”亲子体育运动会(大班) 被引量:1
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作者 董慧娟 《教育导刊(下半月)》 2002年第5期35-36,共2页
一、活动目标1.通过集体亲子体育竞赛游戏的形式,密切家园之间的联系,加深幼儿对“六一”节的印象。2.在亲子体育竞赛活动中,渗透“友谊第一,比赛第二”的道理,培养集体荣誉感。
关键词 竞赛游戏 活动目标 幼儿园 大班 体育运动会 体育竞赛活动 亲子 集体荣誉感 儿童歌曲 比赛
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再也不怕瓷片“出汗”了
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作者 甄晶 《教育导刊(下半月)》 1998年第6期24-24,共1页
每到春天,天气回暖,百花争艳。然而,老师们却为墙上的环境布置犯愁。因为瓷片墙象出汗似的布满了水珠。墙上贴好的画片不时往下掉,双面胶、透明胶一点都不起作用,若改用乳胶,又怕换布置的时候难于清洗。天天都有小朋友拿着掉下的画片说... 每到春天,天气回暖,百花争艳。然而,老师们却为墙上的环境布置犯愁。因为瓷片墙象出汗似的布满了水珠。墙上贴好的画片不时往下掉,双面胶、透明胶一点都不起作用,若改用乳胶,又怕换布置的时候难于清洗。天天都有小朋友拿着掉下的画片说:“老师,墙上的鱼掉下来了。”“老师,蜜蜂又飞下来了。”我一边把掉下来的画重新布置一边想:为什么有的画摔下来。 展开更多
关键词 瓷片 出汗 重新布置 老师 双面胶 画片 回暖 起作用 清洗 乳胶
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让幼儿养成乐器取放的好习惯
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作者 崔媛 《中国教师》 2014年第S1期170-170,共1页
在音乐活动的教学中,特别是乐器教学活动,我们经常注重孩子在技能目标的培养,从认识乐器的名称及演奏方法,感受音色等,却会忽略了在乐器取放礼仪的培养,而这正是非常重要的一点,如果从一开始没有养成良好的习惯,那么孩子以后的行为做法... 在音乐活动的教学中,特别是乐器教学活动,我们经常注重孩子在技能目标的培养,从认识乐器的名称及演奏方法,感受音色等,却会忽略了在乐器取放礼仪的培养,而这正是非常重要的一点,如果从一开始没有养成良好的习惯,那么孩子以后的行为做法就很难遵守及纠正过来。 展开更多
关键词 幼儿 乐器取放礼仪 习惯养成
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