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高校“双带头人”党支部书记分层培养、分类施策研究 被引量:9
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作者 李晓跃 禤宝宝 《开封教育学院学报》 2019年第10期200-201,共2页
分类指导是实施“双带头人”培育工程需要把握的基本原则,是精准提升高校党支部书记素质和能力的关键。本文从培育的两个主体、党支部的四种类型、党建水平和业务能力强弱两种类型、党支部书记胜任能力和工作水平的三种类型进行分层分类... 分类指导是实施“双带头人”培育工程需要把握的基本原则,是精准提升高校党支部书记素质和能力的关键。本文从培育的两个主体、党支部的四种类型、党建水平和业务能力强弱两种类型、党支部书记胜任能力和工作水平的三种类型进行分层分类,并提出分类施策的具体措施。 展开更多
关键词 双带头人 分类施策 分层培养
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高校专职组织员的工作职责、特点及职业能力体系构建研究
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作者 李晓跃 《区域治理》 2022年第41期205-208,共4页
本文从实践的视角探讨专职组织员的职能定位发展,梳理了新时代高校专职组织员三大职责:发展党员、党员教育管理、基层党组织建设,提出组织员岗位具有政治性、专业性、协调性、实践性的特点,并从素养、知识、技能三个层面尝试构建其职业... 本文从实践的视角探讨专职组织员的职能定位发展,梳理了新时代高校专职组织员三大职责:发展党员、党员教育管理、基层党组织建设,提出组织员岗位具有政治性、专业性、协调性、实践性的特点,并从素养、知识、技能三个层面尝试构建其职业能力体系,对推动组织员专业化、职业化发展具有一定的理论和实践意义。 展开更多
关键词 专职组织员 职能定位 职业能力
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