问渠哪得清如许,为有课本活水来

在新课程理念的指导下,如何使用课本进行教学是一线教师热心关切的话题之一.《中学数学课改的十个论题》中指出＂大量的课堂观察中发现,脱离课本进行教学的现象很普遍,这是令人担忧的,本次课改提倡的‘不是教教材,而是用教材教’,要‘创造性地使用教材’＂.那么在平时的数学教学中如何创造性地使用教材,笔者认为关键是例题的选择,并将相关问题进行深入地挖掘和整合.