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题名展现学生个性,优化课堂教学
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作者
谢健敏
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机构
广州省广州市从化区太平镇上塘小学
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出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期311-311,共1页
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文摘
随着时代的发展和进步,减轻中小学生过重的课业负担再次成为社会关注的教育热点问题。课堂教学不堪得法,高耗低效是造成当前学生负担过重的直接原因,是长期以来困扰教育界的老大难问题。要想真正将“减负”落到实处,必须对课堂教学进行改革。优化课堂教学,提高课堂教学质量是减轻学生负担的保证,也尊重了学生的个性发展。近几年来,我从以下几个方面优化英语课堂教学,取得了一定的效果。
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关键词
展开学生
优化课堂
培养学生
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分类号
G625.5
[文化科学—教育学]
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