期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
展现学生个性,优化课堂教学
1
作者 谢健敏 《读与写(中旬)》 2021年第3期311-311,共1页
随着时代的发展和进步,减轻中小学生过重的课业负担再次成为社会关注的教育热点问题。课堂教学不堪得法,高耗低效是造成当前学生负担过重的直接原因,是长期以来困扰教育界的老大难问题。要想真正将“减负”落到实处,必须对课堂教学进行... 随着时代的发展和进步,减轻中小学生过重的课业负担再次成为社会关注的教育热点问题。课堂教学不堪得法,高耗低效是造成当前学生负担过重的直接原因,是长期以来困扰教育界的老大难问题。要想真正将“减负”落到实处,必须对课堂教学进行改革。优化课堂教学,提高课堂教学质量是减轻学生负担的保证,也尊重了学生的个性发展。近几年来,我从以下几个方面优化英语课堂教学,取得了一定的效果。 展开更多
关键词 展开学生 优化课堂 培养学生
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部