英语课堂教学中的“教师主导”论

本文阐述英语教师在大学英语课堂教学中的主导地位,强调学生的学习主体地位,介绍教师开发学生运用语言能力的方法。

目前大学英语教学存在的几个问题及其对策

大学英语费时低效的问题一直以来都困扰着广大从事英语教学的工作者。在师资、教材、教学方法、考试手段、教学的延续性等几方面都存在一些问题 ,要从稳定教师队伍、转变教学思想。

诗歌《雪夜林中小驻》的文体学分析

该文以系统功能语言学的理论为基础,从功能文体学的角度在宏观和微观两个层次上分析罗.弗罗斯特的诗歌《雪夜林中小驻》,首先从谋篇布局、修辞手法、人际语法隐喻等方面考察全诗,再在微观的层次上探讨诗中的词汇语法层、音韵特征及语义关系对实现全诗意义的作用。

浅谈大学外语教师的素质

高等学校作为人才培养的重要基地,一要教会学生如何做人,二要教会学生如何思维,三要教会学生掌握必要的科学技术知识及运用这些知识的能力。"教书育人"是教师的双重任务。大学英语是大学基础课中重要的一门课程,也是学生花费时间精力最多的一门基础课。