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现代设计与我院设计教育
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《艺术教育》 CSSCI 1995年第3期44-45,共2页
广州美术学院改造旧的工艺美术教育,创办有中国特色的现代设计教育,至今已经17年了。学院认为:现代设计是由现代科技、现代艺术、现代经济、社会需求与社会管理共五大要素构成的。现代科技既指世界上先进的和比较先进的,又在我国(特别... 广州美术学院改造旧的工艺美术教育,创办有中国特色的现代设计教育,至今已经17年了。学院认为:现代设计是由现代科技、现代艺术、现代经济、社会需求与社会管理共五大要素构成的。现代科技既指世界上先进的和比较先进的,又在我国(特别是广东) 展开更多
关键词 现代设计教育 现代艺术 美术学院 现代经济 社会需求 现代科技 设计史 有中国特色 社会管理 工艺美术教育
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现代设计与我院设计教育
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《美术学报》 1995年第1期3-5,共3页
广州美术学院改造旧的工艺美术教育,创办有中国特色的现代设计教育,至今已经十七年了。学院认为:现代设计是由现代科技、现代艺术、现代经济、社会需求与社会管理共五大要素构成的。现代科技既指世界上先进的和比较先进的,又在我国——... 广州美术学院改造旧的工艺美术教育,创办有中国特色的现代设计教育,至今已经十七年了。学院认为:现代设计是由现代科技、现代艺术、现代经济、社会需求与社会管理共五大要素构成的。现代科技既指世界上先进的和比较先进的,又在我国——特别是在广东有现实意义的科技。在教学中学生要接触一些简单的技术和单纯的机械生产过程。 展开更多
关键词 现代设计教育 有中国特色 现代科技 现代艺术 十七年 工艺美术教育 美术学院 社会需求 设计史 现代经济
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