国外“绿色教育”对我国高校环境设计专业学生职业能力培养的启示

在全球"绿色教育"的实践进程中,环境保护和可持续发展教育在我国高等院校同样受到重视。各国推行"绿色教育"的经验,对于我国高校建设绿色校园和研究可持续发展教育体系的探索有着重要的启示,同时为我国普通高校及高职院校的环境设计学科学生的职业能力培养提供了有益借鉴。

后殖民建筑：多元文化的载体

本文关注的是20世纪70年代曾经相当激烈的关于后殖民主义的争论,以及争论所带来的多元文化的演变。争论本身伴随着地域主义的演化,同时亦是当代多元文化的并行以及多元化的价值观的形成过程中不可忽视的阶段。而建筑本身的空间性与地区性,注定了建筑必然成为争论的物质表象之一,并呈现为多元文化的载体。

曼哈顿公共艺术的二元性格研究

纽约公共艺术的二元性格 曼哈顿公共艺术的摇篮——中央公园,是世界上大都市中最美最大的、最重要的城市公园。它占地840英亩（340公顷）地区,位于第59号路和第110号路（约2.5英里）和第五大街和第八大街之间（约0.5英里）。中央公园是人工景观的最大成就之一,它是美国第一个利用园林建筑技术开发的公园，更是曼哈顿公共艺术的摇篮。

仿生在陈设艺术设计中的意义

仿生设计以其巨大的自然魅力,借助大自然赋予人类心灵平静的力量,充满质朴生机,在陈设艺术中的作用与意义日益重要。因为人类的生存离不开大自然,彼此间相互相成,仿生设计思维是符合现代人的生活方式,其表现形式也丰富多样。纵观仿生设计在陈设艺术设计中的发展趋势,必将是绿色、生态、可持续性发展的设计。积极探索和加强陈设艺术中的仿生设计研究,对改善和优化人与自然之间的关系,建设有序的生态设计运行机制和良好的室内生态环境发挥重要的作用。