职业应用型本科航海技术专业人才培养模式初探

针对航海高等教育是一类特殊的职业应用性高等教育,采取类比方法,分析应用型本科航海技术专业人才基本特征,明确航海技术专业培养规格以"职业应用型"为主,设计了"1+1"的人才培养模式,提出以工作过程为目标、能力培养为主线、学科知识为基础、素质教育为取向构建"学科-应用"导向的课程模式以及实施教、学、做一体化的教学模式,实现航海类专业专科与应用型本科教育的无缝衔接。

航海技术专业剖析中特色项目的提炼

针对航海技术专业的特点,从人才培养目标、人才培养模式和人才培养质量三个方面分析提炼该专业的专业特色,认为高职高专教学水平评估专业剖析中特色与创新项目的提炼最终体现为专业培养的学生的质量、综合素质以及实践能力。

航海英语教材建设的研究

教材在教学中一直起着重要的作用。在论述航海英语教材在教学中的重要性以及高质量教材特点的基础上,分析了当前航海英语教材的现状,并提出对航海英语教材建设的几点建议。

航海英语教学的需求分析

在介绍专门用途英语教学中的需求分析理论的基础上,采用问卷调查、座谈、资料收集、信息咨询等方法,对航海英语的教学进行目标需求分析,希望为航海英语的教学大纲设计、教材建设、教学方法设计以及教学设施的设置等提供参考,从而促进航海英语教学的发展。

新时期加强与航海类专业学生沟通的若干思考

结合新形势下航海类专业学生思想教育工作的挑战性、复杂性、艰巨性和迫切性特点 ,分析如何有效提高大学生思想教育工作效率 ,做好学生思想教育工作 ,从思想教育工作者的角度探讨当前思想教育工作者与航海类专业学生沟通存在的一些问题 。

航海英语教学改革的原则

从战略高度分析我国航海英语教学改革势在必行 ,并从语言教学理论、行业要求和我国航海英语教学的实际情况出发 。

中国“入世”:航海教育的挑战与机遇并存

分析现行航海高等教育模式中存在的一些问题 ,结合我国加入世界贸易组织后航海教育面临的新挑战以及带来的发展机遇 ,探讨应对之策 ,特别是进行航海“素质教育”和“现代远程教育”的必要性。

基于航海模拟器的广东内河船员适任技能评估

针对目前内河水域交通事故率居高不下的现实情况,分析内河船员整体素质低、工作责任心不强、安全意识淡薄的特征和广东内河船员实际操作考试工作现状及不足,论述航海操纵模拟器在广东内河船员技能训练和评估中的必要性,提出内河船员初级考试、升职考试、升等考试、延伸航线(航区)考试和再有效审验技能评估的主要思路。

对航海英语评估和培训的几点思考

文章针对航海英语评估和培训中有关内容和方法、评估过程的评分尺度、评估员的素质要求三个方面提出问题 ,进行分析探讨 ,并提出有效的对策和建议 。

航海气象报告的语言特点及翻译

航海气象报告对航行世界各地的船舶安全至关重要。本文首先介绍航海气象报告的基本结构,然后分析气象报告的语言特点及其报文的翻译。希望给相关的海上工作人员一定的启示。

从适任考试看航海专业的实践教学环节

20 0 0年 8月 1日至 4日 ,中华人民共和国港务监督局在大连、天津、青岛、上海、广州、湛江六大考区举行了海员适任考试 ,这是全面按照STCW 78/ 95公约和新的《海员考试、评估和发证规则》的要求进行的首次统考 ,考试的形式、内容、要求都与以往有所不同。本文通过对STCW 78/ 95公约和《海员考试、评估和发证规则》在船员考试资格上的要求与现行的实践教学方法进行比较 ,找出不足之处 ,提出完善实践教学方法的建议。

航海英语听说的课堂教学设计

文章针对航海英语听说课堂教学在客观上和主观上的难度 ,从如何安排课堂教学设计要点 ,如何设计听力和口语活动的方式等方面提出合理有效的课堂教学设计方法。经过教学实践 ,证明这种课堂教学设计方法对激发学生的学习兴趣和提高学生航海英语的听说能力有一定的帮助。

缩小知识和能力的“剪刀差”——航海类专业学生人文素质教育探索

文章阐述了当前航海类专业学生人文教育的现状,结合航海类专业特点探讨了加强航海类专业学生人文教育的紧迫性和必要性,论述了加强航海类专业学生人文教育的主要途径。

“航海学”教改探讨

分析广州航海高等专科学校"航海学"课程教学现状和《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》、《船员适任考试、评估大纲》及航海实际对"航海学"教学的要求,提出变"知识传授型"为"能力培养型"的"航海学"课程教学改革方案.

航海专业英语教学的思考──谁来担任航海专业英语教学更合适

本文就谁来担任航海专业英语的教学进行了探讨，分析了英语教师和航海专业教师担任其教学的利与弊，并提出了由英语教师担任航海专业英语的教学更合适的观点。

航海英语听力与口语教学初探

随着国际上对船员英语能力要求的不断提高,航海英语教学水平也亟待改善提高。从航海英语听力与口语教学的实践出发,认为提高学生的基础英语水平和教师的教学水平是提高学生航海英语听力与口语水平的根本。

从船员素质视域谈航海类学生管理工作

结合当前航运行业对船员的要求,根据多年的学生管理工作经验,探讨如何进一步加强航海类学生管理工作,如何培养和造就未来航运行业高素质人才.

浅谈交际法在航海英语教学中的意义及应用

文章在介绍了英语教学法中交际法教学的特点、目标、方法的基础上，阐述了在航海英语教学中使用交际法的意义、及交际法的应用。

市场经济条件下的航海职业教育模式研究

在市场经济条件下,依据高等职业教育人才培养的特点及对航海职业教师的素质的要求,针对当前航运业对高级人才的基本要求和需求情况,“订单”培养与航运企业联合办学是符合市场需求的人才培养的新模式.