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海洋院校对学生强化“建设海洋强国”战略目标思想教育论
被引量:
4
1
作者
欧俊伟
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015年第12期50-52,共3页
"建设海洋强国"战略思想,是高校学生思想政治教育的重要内容,而有关海洋高校则要强化这一教育。所谓强化"建设海洋强国"战略思想教育,是指坚定持久地用"建设海洋强国"战略思想,与有关海洋高校学生的思想...
"建设海洋强国"战略思想,是高校学生思想政治教育的重要内容,而有关海洋高校则要强化这一教育。所谓强化"建设海洋强国"战略思想教育,是指坚定持久地用"建设海洋强国"战略思想,与有关海洋高校学生的思想相互作用,使其思想沿着"建设海洋强国"战略的轨道上变化发展,并以此思想来指导自己行为的活动。该战略目标思想教育,是指坚定持久地用该战略所要达到的境地的思想,与有关海洋高校学生思想相互作用,使其思想沿着该战略目标的轨道上变化发展,并以此指导自己行为的活动。该战略目标思想教育,主要包括以海洋强国的战略总目标思想教育、战略目标体系思想教育、战略目标功能思想教育等。
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关键词
“建设海洋强国”战略思想教育
战略目标思想教育
战略总目标思想教育
战略目标体系思想教育
战略目标功能思想教育
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职称材料
论海洋院校对学生强化“建设海洋强国”战略方针的思想教育
2
作者
欧俊伟
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2016年第3期37-40,共4页
所谓强化"建设海洋强国"战略方针思想教育,是指在"建设海洋强国"战略思想教育过程中,坚定持久地用该战略方针的思想,与学生的思想相互作用,使学生的思想沿着该战略方针思想的轨道变化发展,并以此指导自己行为的活...
所谓强化"建设海洋强国"战略方针思想教育,是指在"建设海洋强国"战略思想教育过程中,坚定持久地用该战略方针的思想,与学生的思想相互作用,使学生的思想沿着该战略方针思想的轨道变化发展,并以此指导自己行为的活动。该战略方针思想教育,主要是强化"建设海洋强国"战略方针的总原则思想教育、方向思想教育、指针思想教育。
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关键词
“建设海洋强国”战略方针思想教育
总原则思想教育
方向思想教育
指针思想教育
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题名
海洋院校对学生强化“建设海洋强国”战略目标思想教育论
被引量:
4
1
作者
欧俊伟
机构
广州
航海
学院
广州航海学院信息与通信工程学院学生党支部
出处
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015年第12期50-52,共3页
基金
广东高校党建研究会的课题(项目编号2015BKYB44)的研究成果
文摘
"建设海洋强国"战略思想,是高校学生思想政治教育的重要内容,而有关海洋高校则要强化这一教育。所谓强化"建设海洋强国"战略思想教育,是指坚定持久地用"建设海洋强国"战略思想,与有关海洋高校学生的思想相互作用,使其思想沿着"建设海洋强国"战略的轨道上变化发展,并以此思想来指导自己行为的活动。该战略目标思想教育,是指坚定持久地用该战略所要达到的境地的思想,与有关海洋高校学生思想相互作用,使其思想沿着该战略目标的轨道上变化发展,并以此指导自己行为的活动。该战略目标思想教育,主要包括以海洋强国的战略总目标思想教育、战略目标体系思想教育、战略目标功能思想教育等。
关键词
“建设海洋强国”战略思想教育
战略目标思想教育
战略总目标思想教育
战略目标体系思想教育
战略目标功能思想教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论海洋院校对学生强化“建设海洋强国”战略方针的思想教育
2
作者
欧俊伟
机构
广州
航海
学院
广州航海学院信息与通信工程学院学生党支部
出处
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2016年第3期37-40,共4页
基金
广东省高校党建研究会项目“2015年度广东省高校党建研究课题”(项目编号2015BKYB44)的阶段性研究成果
文摘
所谓强化"建设海洋强国"战略方针思想教育,是指在"建设海洋强国"战略思想教育过程中,坚定持久地用该战略方针的思想,与学生的思想相互作用,使学生的思想沿着该战略方针思想的轨道变化发展,并以此指导自己行为的活动。该战略方针思想教育,主要是强化"建设海洋强国"战略方针的总原则思想教育、方向思想教育、指针思想教育。
关键词
“建设海洋强国”战略方针思想教育
总原则思想教育
方向思想教育
指针思想教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
海洋院校对学生强化“建设海洋强国”战略目标思想教育论
欧俊伟
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2015
4
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职称材料
2
论海洋院校对学生强化“建设海洋强国”战略方针的思想教育
欧俊伟
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2016
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