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新工科背景下新兴交叉学科的知识模块化教学设计系统路径探析 被引量:3
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作者 张逸群 骆慧婷 辜方清 《中国现代教育装备》 2023年第19期84-86,共3页
在新工科建设背景下,结合交叉学科特点,从知识结构、教学组织、教学参与者三个方面分析了当前高校教学中存在的难点。针对这些难点,采用二元分析法,并结合BOPPPS模式,对知识模块进行了深入分析与合理归类,提出了新兴交叉学科教学设计系... 在新工科建设背景下,结合交叉学科特点,从知识结构、教学组织、教学参与者三个方面分析了当前高校教学中存在的难点。针对这些难点,采用二元分析法,并结合BOPPPS模式,对知识模块进行了深入分析与合理归类,提出了新兴交叉学科教学设计系统的核心策略。基于此策略构建的教学设计系统能够在详细分析不同类型知识模块特点的基础上,给出具体的教学设计方案,为新兴交叉学科的有效教学提供新思路,为提升人才培养的质量和效率助力。 展开更多
关键词 高等教育 新工科 教学设计 知识模块化 交叉学科
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新工科背景下基于知识概念层次的模块化有效教学的探究--以人工智能为例 被引量:5
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作者 张逸群 骆慧婷 冯丽 《中国现代教育装备》 2022年第15期96-98,共3页
高校新兴学科的有效教学是新时代提升高校教育质量的关键因素之一。然而由于新兴学科涉及内容的多样性和交叉性,其教学设计相较于传统工科更为复杂且更具挑战性。梳理了新兴学科教学设计中的关键要素,提出了基于知识概念层次构建模块化... 高校新兴学科的有效教学是新时代提升高校教育质量的关键因素之一。然而由于新兴学科涉及内容的多样性和交叉性,其教学设计相较于传统工科更为复杂且更具挑战性。梳理了新兴学科教学设计中的关键要素,提出了基于知识概念层次构建模块化教学设计系统。该系统将教学中涉及的知识进行模块化划分,进而形成更合理的模块化教学设计方案,最终提升教学的有效性,为培养创新型复合人才提供教学改进方案。 展开更多
关键词 新工科 教学设计 人工智能
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高校政府采购意向公开的特点与对策研究
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作者 骆慧婷 孙茜 黄文跃 《中国现代教育装备》 2022年第1期7-9,12,共4页
分析政府采购意向公开的现行规范要求,从真实数据出发,对已发布的采购意向内容进行具体分析,以调查问卷方式了解高校采购意向公开工作的实际情况,并对所得结果进行统计分析。由此研究得出高校政府采购意向公开的实施特点、实施方式及实... 分析政府采购意向公开的现行规范要求,从真实数据出发,对已发布的采购意向内容进行具体分析,以调查问卷方式了解高校采购意向公开工作的实际情况,并对所得结果进行统计分析。由此研究得出高校政府采购意向公开的实施特点、实施方式及实施效果,提出高校政府采购意向公开的实施策略,设计构建高效、准确的采购意向公开实施模式,为高校政府采购意向公开的管理提供理论及实践参考。 展开更多
关键词 政府采购 高校采购 采购意向公开
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